暑假到了,我興奮得像只小鹿,每天早上醒來(lái),我就迫不及待地跳下床,穿上拖鞋,“啪嗒啪嗒”地跑到客廳,打開電視看動(dòng)畫片。我喜歡《熊出沒》,因?yàn)槟抢锏男艽笮芏偸亲屛倚Φ枚亲犹?。然后媽媽就?huì)叫我吃早餐,我總是一邊看電視一邊吃,媽媽說這樣不好,但我就是忍不住。
下午,我會(huì)去公園玩,有時(shí)候踢足球,有時(shí)候捉迷藏。記得有一次,我藏在樹后面,結(jié)果被蚊子咬了一身包,回到家,媽媽看著我笑,我也笑了,雖然癢,但是很有趣。晚上,我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上看星星,想著星星上有沒有人,是不是也有學(xué)校,他們會(huì)不會(huì)也在過暑假呢?
老師評(píng)語(yǔ):
作者生動(dòng)描繪了自己的暑假生活,充滿童趣,但要注意“一邊看電視一邊吃飯”的行為不利于健康,應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)。另外,'啪嗒啪嗒'的聲音描繪稍顯不足,可以更具體一些。
內(nèi)容亮點(diǎn):
文章中對(duì)生活場(chǎng)景的描繪鮮活,如看動(dòng)畫片、公園玩耍、夜晚觀星,展現(xiàn)了孩子純真的想象和快樂的暑假時(shí)光。小作者的個(gè)性和情感表達(dá)得較為真實(shí)。
優(yōu)化參考:
在描述踢足球和捉迷藏時(shí),可以加入更多細(xì)節(jié),如踢球時(shí)的激烈瞬間,捉迷藏時(shí)的緊張和驚喜。對(duì)于被蚊子咬的情節(jié),可以增加如何處理和反思,提升故事的教育意義。
批改后作文
暑假來(lái)臨,我像個(gè)小探險(xiǎn)家,每天清晨,陽(yáng)光透過窗戶,我便一躍而起,快步走到客廳,打開電視,沉浸在《熊出沒》的歡樂世界。盡管媽媽時(shí)常提醒我看電視時(shí)不宜吃飯,但我總是忍不住那份誘惑,偷偷夾幾口,享受著雙重的樂趣。
午后,陽(yáng)光灑滿公園,我和朋友們?cè)诰G茵地上奔跑,踢著足球,汗水淋漓,每一次進(jìn)球都讓我歡呼雀躍。捉迷藏時(shí),我藏在樹叢深處,心跳如鼓,期待著勝利的那一刻,然而蚊子的“熱情款待”讓我苦笑不得,回家后,媽媽看到我滿身的紅包,既心疼又忍俊不禁,我也從中意識(shí)到戶外活動(dòng)應(yīng)注意防護(hù)。
夜幕降臨,我坐在陽(yáng)臺(tái),仰望星空,星星閃爍,我想象著它們是否也像我們一樣,有歡笑,有學(xué)習(xí),或許它們的暑假更加神奇吧。
作文寫作素材:
閱讀參考
《小王子》、《格林童話》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等,以增強(qiáng)想象力和生活感悟的描寫。
這篇作文通過豐富的生活細(xì)節(jié)和情感體驗(yàn),展現(xiàn)了小作者的暑假生活,經(jīng)過優(yōu)化后,故事更有深度,人物形象也更為立體。通過閱讀經(jīng)典兒童文學(xué)作品,可以提高寫作的生動(dòng)性和感染力。
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