我一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)偉大的畫家。不是那種畫著名畫，被博物館收藏的那種，而是能用畫筆捕捉生活的瞬間，讓人看到畫就能感受到溫暖和希望的畫家。我知道，這聽起來(lái)有點(diǎn)傻，畢竟畫畫并不是個(gè)容易的活兒，但我就是喜歡。
小時(shí)候，我常常拿著蠟筆在墻上亂涂亂畫，媽媽總是笑著說我是“小畫家”。那時(shí)候，我覺得畫畫就像魔法，能把心里想的東西變成真的?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，雖然不再在墻上畫畫，但那份對(duì)繪畫的熱愛卻一直沒變。我喜歡在公園的長(zhǎng)椅上坐著，看著周圍的人們，然后在速寫本上描繪他們的笑容、疲憊或者喜悅。我想，這就是我對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持吧。
有時(shí)候，我會(huì)覺得自己畫得不夠好，線條不夠流暢，色彩不夠生動(dòng)。但我告訴自己，每個(gè)人都有開始的時(shí)候，我不怕失敗，因?yàn)槭∫彩浅砷L(zhǎng)的一部分。就像那次，我試圖畫一朵盛開的玫瑰，結(jié)果畫成了個(gè)四不像，朋友們都笑了，但我并不覺得尷尬，反而覺得那是我進(jìn)步的起點(diǎn)。
我知道，成為一個(gè)畫家需要很多技巧和知識(shí)，比如色彩理論、構(gòu)圖原理，還有無(wú)盡的練習(xí)。我打算去參加一些繪畫工作坊，學(xué)習(xí)更多，提高自己。我希望有一天，我能畫出那些讓我心動(dòng)的畫面，讓看到的人也能感受到那份感動(dòng)。
老師評(píng)語(yǔ)：
作文情感真摯，表達(dá)了自己的夢(mèng)想和追求，但有些地方的語(yǔ)言表達(dá)還需改進(jìn)。如“畫得不夠好，線條不夠流暢，色彩不夠生動(dòng)”可以更具體地描述，增加細(xì)節(jié)。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章展現(xiàn)了作者對(duì)夢(mèng)想的熱情和對(duì)失敗的樂觀態(tài)度，個(gè)人敘事生動(dòng)，情感豐富。
優(yōu)化參考：
文章中提到的“四不像”的玫瑰，可以進(jìn)一步描述，比如“那朵玫瑰的花瓣在我筆下顯得扭曲，顏色也偏離了原本的鮮艷，更像是個(gè)色彩斑斕的怪獸。”這樣既能展現(xiàn)作者的自我反思，也能增加故事的趣味性。
批改后作文
我一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位能用畫筆捕捉生活瞬間的畫家。不追求名利，只希望作品能帶給人們溫暖和希望。小時(shí)候，蠟筆是我手中的魔法棒，墻壁成了我的畫布。媽媽的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)信畫畫的夢(mèng)想并非遙不可及。
如今，我依然癡迷于描繪生活的點(diǎn)滴。在公園的長(zhǎng)椅上，我觀察過往的人們，嘗試用速寫本記錄下他們的喜怒哀樂。記得有一次，我試圖描繪一朵盛開的玫瑰，結(jié)果卻畫成了一只色彩斑斕的“怪獸”，朋友們的笑聲并未讓我沮喪，反而激發(fā)了我繼續(xù)探索的決心。
我知道，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。色彩的層次、線條的韻律，都需要我去深入研究。我期待參加繪畫工作坊，提升技藝，渴望有一天，我能畫出那些觸動(dòng)心靈的畫面，讓觀者也能感受到我心中的熱情。
作文寫作素材：
閱讀參考
《梵高傳》、《色彩的秘密生活》、《素描基礎(chǔ)教程》、《藝術(shù)的故事》等書籍，以及小學(xué)美術(shù)課本中的基礎(chǔ)繪畫知識(shí)。
