《我心中的小秘密》
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾斓奶炜湛偸悄敲此{(lán)，像我小時(shí)候畫的畫。樹葉變黃，像金子一樣閃閃發(fā)光，它們從樹上慢慢飄落，像小精靈在跳舞。每次看到這樣的景象，我都會(huì)想起奶奶，她總是給我講秋天的故事，那些故事里有蘋果樹、小松鼠和金色的麥田。
記得有一次，我在學(xué)校后面的樹林里撿到了一只受傷的小鳥，它的翅膀折斷了，看著它痛苦的樣子，我心如刀絞。我偷偷把它帶回家，用紗布幫它包扎傷口，每天喂它吃小米，直到它的翅膀恢復(fù)了力量。那是我最珍貴的秘密，因?yàn)槲抑?，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一定會(huì)讓我把小鳥放回大自然，而我舍不得。
在學(xué)校，我也有個(gè)小秘密，就是我暗戀的那個(gè)人。他坐在教室的最后一排，總是低頭看書，他的眼神專注而深邃，像那秋天的湖水。我常常在心里給他寫信，雖然那些信從未寄出，但每當(dāng)我想起他，心里就像裝滿了秋天的果實(shí)，滿滿的甜蜜。
老師評(píng)語：
這篇作文情感真摯，富有生活氣息，描繪了秋天的美和童年記憶，展現(xiàn)了作者對(duì)生命的關(guān)愛和對(duì)情感的細(xì)膩體驗(yàn)。但在語言表達(dá)上略顯單薄，如“心如刀絞”、“滿滿的甜蜜”等成語使用稍顯生硬。此外，“我常常在心里給他寫信”這句話可能需要更明確的表達(dá)，以避免誤解。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)在于小作者對(duì)秋天的描繪生動(dòng)，情感表達(dá)真實(shí)，尤其是對(duì)小鳥的救助和暗戀的描繪，富有童趣和純真。
優(yōu)化參考：
小秘密的敘述可以更加具體，如描述一下照顧小鳥的具體行動(dòng)，讓讀者感受到小作者的用心。對(duì)于暗戀的部分，可以描繪一下與他互動(dòng)的場(chǎng)景，增加故事的生動(dòng)性。
批改后作文
標(biāo)題：《秋日里的秘密》
秋天，天空湛藍(lán)如洗，像我記憶深處的那幅畫。落葉猶如金色的蝴蝶，輕盈地在風(fēng)中舞蹈，喚起我對(duì)奶奶的思念。她曾講述的秋天故事，如今成了我心中溫暖的避風(fēng)港。
記得那個(gè)秋天，我在校園后的小徑撿到一只翅膀受傷的小鳥。它的痛苦眼神讓我心疼，我小心翼翼地帶它回家，用母親的舊絲巾為它包扎傷口，每天清晨喚醒它的，是我手中捧著的小米。經(jīng)過幾周的照料，小鳥的翅膀漸漸恢復(fù)活力，那一刻，我既欣喜又不舍，因?yàn)槲抑?，它終究屬于廣闊的天空。
在學(xué)校，我也藏著一個(gè)秘密——我悄悄喜歡上了后排那個(gè)沉靜的男孩。他總是低著頭，沉浸在書的世界里，那專注的眼神如同深秋的湖泊，平靜而深邃。我曾在日記本里為他寫下無數(shù)的字句，雖然那些信從未寄出，但每次想起他，我的內(nèi)心就像收獲的季節(jié)，滿載著青澀的期待。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議閱讀《小王子》以提升對(duì)人物心理的描繪，學(xué)習(xí)《秋天的懷念》以理解如何將情感與季節(jié)相結(jié)合，同時(shí)，《安徒生童話》和《格林童話》能幫助豐富想象力和故事敘述技巧。
