我爺爺是個普通的人，他的生活就像一部舊電影，雖然畫面有些模糊，但每個鏡頭都充滿了故事。他喜歡坐在門口的老藤椅上，手里拿著一把破舊的煙斗，煙霧繚繞中，他總是笑瞇瞇的，仿佛在回憶過去的日子。
我記得小時候，爺爺會帶我去田里捉蜻蜓，那時候的他，身手還很矯健，跑起來比我還要快。他說，他年輕的時候，可是村里的跑步冠軍呢。我總是不信，因為現(xiàn)在的爺爺，走起路來總是慢悠悠的，好像每一步都在尋找過去的足跡。
爺爺?shù)氖?，布滿了皺紋和繭，那是歲月和勞作留下的印記。他常常用那雙手給我做木頭玩具，雖然粗糙，但在我眼中，它們比任何商店里的玩具都要珍貴。有一次，他給我做了一個小木馬，我騎在上面，感覺自己就像童話里的王子，那一刻，我覺得爺爺是世界上最厲害的人。
有時候，爺爺會講一些我不懂的故事，比如他年輕時的冒險，或者關(guān)于戰(zhàn)爭的回憶。那些故事對我來說，既遙遠(yuǎn)又神秘，但我總是聽得津津有味。爺爺?shù)穆曇舻统炼硢。拖窭吓f的留聲機，雖然有些斷斷續(xù)續(xù)，卻有一種無法言說的魅力。
爺爺是個愛書的人，他的房間里堆滿了舊書，有些已經(jīng)泛黃，甚至有些頁面已經(jīng)破損。他說，書是他的朋友，是他了解世界的方式。我看著他認(rèn)真讀書的樣子，心中不禁對知識產(chǎn)生了敬畏。
老師評語：
本文描繪了爺爺?shù)男蜗笊鷦佣挥星楦校Z言雖然略顯單薄，但充滿了真摯的情感，體現(xiàn)了作者對爺爺?shù)纳詈窀星?。部分段落的表述略顯不嚴(yán)謹(jǐn)，如“他年輕的時候，可是村里的跑步冠軍呢”，這種表述方式顯得有些夸張，不夠真實。
內(nèi)容亮點：
文章中爺爺?shù)男蜗笏茉斓描蜩蛉缟?，尤其是通過“煙斗”、“木頭玩具”、“舊書”等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了爺爺?shù)纳詈蛡€性，給人留下深刻印象。同時，小作者對爺爺?shù)那楦斜磉_(dá)得真摯而深沉，體現(xiàn)出人性的溫暖和親情的力量。
優(yōu)化參考：
“他年輕的時候，可是村里的跑步冠軍呢”可以改為“他曾經(jīng)自豪地告訴我，年輕時他在村里的跑步比賽中總是名列前茅”。這樣的表述既保留了爺爺?shù)淖院栏校衷黾恿耸聦嵉目尚哦取?/p>
批改后作文
我爺爺是個平凡的人，他的生活如同一部泛黃的老膠片，盡管有些片段模糊不清，卻滿載著歲月的故事。他常坐在門口的藤椅上，手持一把磨損的煙斗，煙霧中，他的笑容溫暖而深邃，仿佛在回味過去的時光。
小時候，爺爺帶著我在田野追逐蜻蜓，那時的他，步伐矯健，甚至能超越我。他笑著回憶，說自己曾是村里的跑步健將。我雖半信半疑，但看著如今步履蹣跚的爺爺，我能感受到時間的無情。
爺爺?shù)氖?，布滿滄桑的紋理和厚厚的繭，那是歲月和辛勤的見證。他會用那雙大手為我雕刻木頭玩具，雖然簡樸，卻承載著無價的愛。那個他親手制作的小木馬，讓我仿佛置身童話，那時的爺爺，是我心中的英雄。
爺爺常講述那些我聽不懂的故事，他的青春冒險，或是戰(zhàn)亂的記憶。那些故事對我而言，既是遙遠(yuǎn)的傳說，也是生活的啟示。他的聲音如同老式留聲機，雖然斷斷續(xù)續(xù)，卻充滿魅力，讓我沉醉其中。
爺爺熱愛書籍，他的房間是書的海洋，有的書頁已泛黃，甚至破損。他常說，書是他的伙伴，是他認(rèn)識世界的窗口。我看著他專注的神情，對知識的敬畏之情油然而生。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議小作者可以多閱讀一些描繪人物、家庭情感的文學(xué)作品，如《草房子》、《城南舊事》等，學(xué)習(xí)如何通過細(xì)膩的描寫展現(xiàn)人物性格和情感。同時，可以閱讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》等，提升語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動性。
