強國有我
小時候，我就聽過一句話：“少年強則國強?！蹦菚r，我還不懂這句話的深意，只覺得它很酷，就把它刻在了心上。長大后，我漸漸明白，這個“強”不僅僅是身體的強壯，更是精神的強大，是對國家的熱愛和對社會的責任。
我記得那天，我在電視上看到嫦娥五號成功返回地球，那一刻，我熱血沸騰，我明白了科技的力量，也明白了祖國的繁榮需要我們每一個人的參與。我開始努力學習，希望有一天能為國家的科技進步做出貢獻。雖然我知道，這是一條漫長而艱難的道路，但我愿意去嘗試，因為強國有我，我要成為那個“我”。
我也曾迷茫過，不知道自己的力量能有多大。但每次看到那些默默付出的人，無論是醫(yī)生、教師，還是普通的工人，他們都在用實際行動詮釋著“強國有我”。我明白了，每個人都是祖國的一份子，我們的每一份努力，都會匯聚成推動國家前進的力量。
有一次，我在學校組織的志愿者活動中，幫助清理公園的垃圾。雖然只是微不足道的事情，但我卻感到了前所未有的滿足感。那一刻，我感受到了“強國有我”的真諦，不是轟轟烈烈的壯舉，而是平凡生活中的點滴付出。
老師評語：
本文情感真摯，展現(xiàn)了作者對祖國的熱愛和責任感。但有些地方表達不夠嚴謹，如“我記得那天，我在電視上看到嫦娥五號成功返回地球”，應改為“我記得那激動人心的一刻，嫦娥五號成功返回地球的畫面出現(xiàn)在電視屏幕上”。此外，“雖然我知道，這是一條漫長而艱難的道路，但我愿意去嘗試”中的“雖然”與“但”連接的句子邏輯不夠清晰，可以改為“盡管我深知道路充滿挑戰(zhàn)，但我決心勇往直前”。
內(nèi)容亮點：
文章中流露出的小作者對祖國的熱忱和對未來的期待是其亮點，特別是對“強國有我”的理解，從宏觀的國家層面到微觀的個人行動，層次分明。但同時，文章在敘事的連貫性和語言的精準度上有待提高。
優(yōu)化參考：
原句“我記得那天，我在電視上看到嫦娥五號成功返回地球，那一刻，我熱血沸騰”可以改為“當我從電視屏幕中見證嫦娥五號成功返回地球的瞬間，心中涌動起一股強烈的自豪感”。這樣，描繪的場景更具畫面感，情感也更飽滿。
批改后作文
標題：強國有我
小時候，我被“少年強則國強”這句話深深吸引，懵懂中將它烙印在心田。隨著年歲的增長，我逐漸領悟到，這個“強”不僅是體魄的健碩，更是精神的挺拔，是對祖國的熱愛和對社會的擔當。
記得那個激動人心的時刻，嫦娥五號成功返回地球的畫面在電視上播出，我仿佛看到了祖國科技的輝煌，內(nèi)心翻涌著無盡的自豪。這激發(fā)了我對科學的向往，我立志要努力學習，期盼未來能為祖國的科技事業(yè)添磚加瓦。即使前路漫漫，困難重重，我愿迎難而上，因為我知道，每個“我”的努力都將匯成推動國家進步的洪流。
我還記得，曾在一次志愿者活動中，我與同學們一起清理公園的垃圾。那一刻，我深刻體會到，實現(xiàn)“強國有我”并不只在于宏大的理想，更在于日常生活的點滴行動。每一次微小的付出，都是對祖國深情的告白。
作文寫作素材：
閱讀參考
為了提升語言表達能力和深化對國家責任的理解，建議閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》以感受堅韌精神，研讀《論語》以理解儒家的修身齊家治國理念，同時關注《新聞聯(lián)播》等媒體，了解國家大事，培養(yǎng)社會責任感。
