水,是我們生活中不可或缺的資源,它滋養(yǎng)著萬物,給予我們生命的力量。記得小時候,爺爺常告訴我:“每一滴水都是寶貴的,就像我們的生命一樣?!蹦菚r候,我并不明白這句話的深意,只是懵懂地點頭,現(xiàn)在回想起來,才漸漸體會到其中的重量。
有一次,我在學(xué)校洗手,水龍頭開著,我卻在旁邊發(fā)呆,直到同學(xué)提醒我才意識到水一直在流。那一刻,我仿佛看到了那些干旱地區(qū)的兒童,他們渴望清澈的水,而我卻在浪費。從那以后,我學(xué)會了關(guān)緊水龍頭,不讓無謂的水流走。我知道,節(jié)約用水,不僅是為了我們自己,更是為了那些需要水的人。
我們家也有節(jié)水的習(xí)慣。媽媽洗菜的時候,會用盆子接住洗菜的水,用來澆花;爸爸修理水管,總是及時修補(bǔ),不讓一滴水白白流失。這些看似微不足道的行為,其實都在默默節(jié)約水資源。我想,這就是爺爺教我的生活智慧吧。
然而,我也曾犯過錯誤。有一次,我在洗澡時,因為沉迷于音樂,忘記了時間,結(jié)果浪費了許多水。那一刻,我深深地感到愧疚,我明白,節(jié)約用水不能只是一句口號,而是要落實到生活的每一個細(xì)節(jié)。
老師點評:本文情感表達(dá)真摯,但存在一些小學(xué)生常見的語法問題。例如,“我卻在旁邊發(fā)呆,直到同學(xué)提醒我才意識到水一直在流”這里的句子結(jié)構(gòu)略顯松散,可以改為“直到同學(xué)提醒,我才驚覺水龍頭一直在流水”。另外,部分段落的過渡不夠自然,如“然而,我也曾犯過錯誤”,可以改為“盡管如此,我也曾有過疏忽”。
亮點分析:文章通過個人經(jīng)歷講述了節(jié)水的重要性,情感真摯,富有感染力。尤其是將爺爺?shù)脑捙c現(xiàn)實生活相結(jié)合,增強(qiáng)了故事的生動性。
優(yōu)化和改進(jìn):文章中有些地方的表述可以更加精確,如“每一滴水都是寶貴的,就像我們的生命一樣”,可以改為“每一滴水都如同生命的甘露,珍貴無比”。此外,可以增加一些關(guān)于節(jié)水的具體措施,以增強(qiáng)說服力。
修改后范文:
節(jié)約用水,這個話題在我心中始終占據(jù)著重要的位置。爺爺常說:“水是生命的源泉,每一滴都珍貴無比?!边@句話在我成長的過程中逐漸沉淀,讓我懂得了珍惜每一滴水的重要性。
記得在學(xué)校,我曾經(jīng)因為一時的疏忽,任由水龍頭流淌,直到同學(xué)的提醒才喚醒了我。那一刻,我仿佛看見了那些干旱地區(qū)的孩子們,他們對水的渴望觸動了我的心靈。從那時起,我養(yǎng)成了關(guān)緊水龍頭的習(xí)慣,不讓寶貴的水資源白白流失。家里,媽媽洗菜時會收集洗菜水來澆花,爸爸也總是及時修補(bǔ)水管,點滴之間,我們都在為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的力量。
然而,我也曾因自己的疏忽而懊悔。一次洗澡時,沉浸在音樂的世界里,我忘記了時間,浪費了大量的水。那一刻,我深刻反思,節(jié)水不應(yīng)只停留在口頭上,而應(yīng)成為我們?nèi)粘P袨榈囊徊糠帧?/p>
老師評語:
本文情感表達(dá)真摯,但存在一些小學(xué)生常見的語法問題。例如,“我卻在旁邊發(fā)呆,直到同學(xué)提醒我才意識到水一直在流”這里的句子結(jié)構(gòu)略顯松散,可以改為“直到同學(xué)提醒,我才驚覺水龍頭一直在流水”。另外,部分段落的過渡不夠自然,如“然而,我也曾犯過錯誤”,可以改為“盡管如此,我也曾有過疏忽”。
內(nèi)容亮點:
文章通過個人經(jīng)歷講述了節(jié)水的重要性,情感真摯,富有感染力。尤其是將爺爺?shù)脑捙c現(xiàn)實生活相結(jié)合,增強(qiáng)了故事的生動性。
優(yōu)化參考:
文章中有些地方的表述可以更加精確,如“每一滴水都是寶貴的,就像我們的生命一樣”,可以改為“每一滴水都如同生命的甘露,珍貴無比”。此外,可以增加一些關(guān)于節(jié)水的具體措施,以增強(qiáng)說服力。
批改后作文
節(jié)約用水,這個話題在我心中始終占據(jù)著重要的位置。爺爺常說:“水是生命的源泉,每一滴都珍貴無比。”這句話在我成長的過程中逐漸沉淀,讓我懂得了珍惜每一滴水的重要性。
記得在學(xué)校,我曾經(jīng)因為一時的疏忽,任由水龍頭流淌,直到同學(xué)的提醒才喚醒了我。那一刻,我仿佛看見了那些干旱地區(qū)的孩子們,他們對水的渴望觸動了我的心靈。從那時起,我養(yǎng)成了關(guān)緊水龍頭的習(xí)慣,不讓寶貴的水資源白白流失。家里,媽媽洗菜時會收集洗菜水來澆花,爸爸也總是及時修補(bǔ)水管,點滴之間,我們都在為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的力量。
然而,我也曾因自己的疏忽而懊悔。一次洗澡時,沉浸在音樂的世界里,我忘記了時間,浪費了大量的水。那一刻,我深刻反思,節(jié)水不應(yīng)只停留在口頭上,而應(yīng)成為我們?nèi)粘P袨榈囊徊糠帧?/p>
老師點評:修改后的文章,語言更加精煉,段落間的過渡更為自然,增加了具體節(jié)水措施,使文章更具說服力。
作文寫作素材:
閱讀參考
《水知道答案》、《地球的水資源》、小學(xué)語文課本中的環(huán)保主題文章,如《小溪流的歌》等,這些都能幫助我們更好地理解和表達(dá)節(jié)約用水的主題。