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畢業(yè)贈言作文

發(fā)布時間:2024-05-23 07:00:03 來源:1566作文網(wǎng) 作者:孫易達(dá)

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開熟悉的校園,踏上各自的旅程。那些曾經(jīng)的日子,像是一串串五彩斑斕的泡泡,美麗而短暫,卻又深深地烙印在我們的心底。記得那次體育課,我摔倒了,你毫不猶豫地扶我起來,那一刻,我明白了什么是友情;記得那個晚自習(xí),我們一起為一道數(shù)學(xué)題爭論得面紅耳赤,最后卻發(fā)現(xiàn)答案就在課本的角落,那是我們共同的成長。雖然有些記憶可能模糊,但那份純真的感情卻永不消逝。

有時候,我會想,如果時間能倒流,我會不會更加珍惜那些平淡無奇的日子?會不會對你說出那句未曾說出口的感謝?但人生沒有如果,只有向前。我們會失去一些東西,但也會收獲更多。未來的路還很長,或許會有挫折,或許會有困惑,但請記住,我們都是追夢人,我們都有無盡的可能。

在告別之際,我想對你說:“再見,我的朋友,愿你在人生的旅途中,始終保持那份純真和熱情,無論前方風(fēng)雨如何,都要堅定地走下去。”也許這句話并不完美,甚至有些小學(xué)生式的稚嫩,但它承載的是我最真誠的祝福。

老師評語:

文中情感真摯,回憶生動,但存在一些語法和表達(dá)上的小問題,如“那些曾經(jīng)的日子,像是一串串五彩斑斕的泡泡,美麗而短暫,卻又深深地烙印在我們的心底”,這里的“卻又”顯得多余,可以改為“那些日子,像泡泡般美麗短暫,卻深深烙印心底”。

內(nèi)容亮點:

文章描繪了校園生活的細(xì)膩畫面,情感真摯,富有感染力。尤其是對友情的描繪,觸動人心。

優(yōu)化參考:

原文中“或許會有挫折,或許會有困惑”的表述略顯平淡,可以改為“或許會遭遇挫折,或許會陷入迷茫,但請相信,每一次挑戰(zhàn)都是成長的磨礪”。

批改后作文

時光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將告別熟悉的校園,各自啟程。那些曾經(jīng)的日子,如同彩虹般的泡泡,短暫而璀璨,它們深深鑲嵌在我們的記憶深處。記得體育課上,我跌倒,你毫不猶豫地伸出援手,那一刻,我體會到了友誼的力量;還記得那個夜晚,我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭得面紅耳赤,最后在課本的一隅找到了答案,那是我們一起進(jìn)步的見證。盡管某些片段可能已模糊,但那份純真的情感卻永恒如初。

有時,我暗自思量,如果能重來,我會不會更珍惜那些平凡的時光?會不會勇敢地說出未曾說出的感激?然而生活沒有回頭路,只有勇往直前。我們會失去一些,也將收獲更多。未來的道路充滿未知,或許會遇到荊棘,或許會迷失方向,但請銘記,我們都是追夢的勇者,擁有無限的可能。

在離別的時刻,我想對你說:“再見,我的朋友,愿你在人生的旅途上,永遠(yuǎn)保持那份純真與熱忱,無論前路多艱難,都要堅定地邁步前行?!?/p>

作文寫作素材:

閱讀參考

《草房子》、《朝花夕拾》、《小王子》等書籍,以及課本中的《背影》、《荷塘月色》等經(jīng)典課文,可以幫助提升情感表達(dá)和故事敘述能力。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

畢業(yè)贈言作文

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