第一篇 德育教育的活動(dòng)總結(jié) 950字
一直以來(lái)，高豐小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視學(xué)校的德育工作。為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，本學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持以黨的xx大精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以德育為先的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作和德育活動(dòng)的開(kāi)展，主要做好了以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了新頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市、區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開(kāi)展德育創(chuàng)新活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)少先隊(duì)德育論文、德育活動(dòng)案例地撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育創(chuàng)新活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、加強(qiáng)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍及少先隊(duì)常規(guī)工作的建設(shè)
1、我校始終不渝地抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2、班主任是我們進(jìn)行德育工作的最前沿教育。因此我們加大了對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)、考核，并制訂了評(píng)優(yōu)工作制度。每月召開(kāi)班主任工作例全，聽(tīng)取反饋，布置工作，組織學(xué)習(xí)德育工作、少先隊(duì)工作理論。不斷提高班主任工作能力和水平。制訂了家訪和個(gè)別談話制度。開(kāi)好家長(zhǎng)學(xué)校，聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議。評(píng)比文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任。做好年終的考核工作。
3、形式多樣，狠抓了文明禮儀教育
以少先隊(duì)組織為龍頭，以活動(dòng)為載體，以隊(duì)會(huì)、升國(guó)旗儀式、“文明班級(jí)”、“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗班級(jí)”評(píng)比等形式，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀。
4、堅(jiān)持了“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”活動(dòng)
本學(xué)期重點(diǎn)抓全體師生的普通話。利用第三周的全國(guó)第xx屆推普周活動(dòng)的契機(jī)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展一系列的推廣普通話的活動(dòng)和比賽，形成校園里人人講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍，使全體師生真正把講普通話、寫(xiě)規(guī)范字成為習(xí)慣。
第二篇 初中德育教育工作總結(jié) 2650字
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹____頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作小結(jié)
一、創(chuàng)新校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、本學(xué)期政教處精心設(shè)計(jì)制作了勵(lì)志勸學(xué)方面的精美圖片和名人格言，安裝在教學(xué)樓一樓二樓、辦公樓一樓的外墻面上，讓學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)時(shí)都能看到，在潛移默化中受到濃厚文化氛圍的熏陶，營(yíng)造了熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取得良好學(xué)風(fēng)。
2、本學(xué)期在初二(5)班進(jìn)行班容班貌、班風(fēng)建設(shè)試點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育榮譽(yù)欄和學(xué)校生活剪影區(qū)等新欄目，試點(diǎn)班級(jí)取得較大的成功，學(xué)校將在下學(xué)期向每個(gè)班級(jí)推廣。
3、本學(xué)期學(xué)校政教處每周進(jìn)行一次班容班貌檢查評(píng)比，每周每個(gè)年級(jí)部評(píng)出二個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，并掛牌予以表彰，學(xué)校的班容班貌建設(shè)有了較大進(jìn)步，亂貼亂放的現(xiàn)象基本杜絕。
4、、堅(jiān)持衛(wèi)生制度。室、內(nèi)外衛(wèi)生做到每日三小掃，每周一大掃。定點(diǎn)、定班、分片包干，各負(fù)其責(zé)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任高度重視，堅(jiān)持檢查督促，有力地保證了校園環(huán)境的優(yōu)美整潔，實(shí)現(xiàn)了教室辦公室窗明幾凈、整齊有序。
二、夯實(shí)德育主題教育，豐富育人內(nèi)容。
1、本學(xué)期學(xué)校政教處為各年級(jí)確定了德育教育主題：七年級(jí)——“規(guī)范”教育(包括行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范、文明禮儀規(guī)范);八年級(jí)——“五心”教育(包括信心、恒心、愛(ài)心、孝心、同情心);九年級(jí)——“四有”教育(有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律)。要求各年級(jí)班主任將相應(yīng)的德育主題教育貫穿學(xué)期始終。
2、本學(xué)期每個(gè)月份都安排了主題班會(huì)內(nèi)容：九月份——行為規(guī)范養(yǎng)成教育;十月份——愛(ài)國(guó)主義教育;十一月份——勤學(xué)、勵(lì)志教育;十二月份——責(zé)任、感恩教育;元月份——人格修養(yǎng)教育。學(xué)校政教處統(tǒng)一下發(fā)主題班會(huì)內(nèi)容材料，要求每位班主任先備課再上主題班會(huì)課，政教處不定期檢查班主任的主題班會(huì)備課，本學(xué)期共全查二次，抽查一次，執(zhí)行情況都比較好。
三、利用現(xiàn)有宣傳媒體，營(yíng)造育人氛圍。
1、利用宣傳欄刊登先進(jìn)教育工作者光榮榜和優(yōu)秀學(xué)生光榮榜，刊出2024年中考喜報(bào)，刊登有關(guān)消防安全教育、法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育的宣傳材料，分三期刊登。
2、將黑板報(bào)作為班級(jí)的德育宣傳陣地，本學(xué)期依次主辦了“新學(xué)期，新起點(diǎn)”、國(guó)慶特刊、森林防火、交通安全、法制教育共五期黑板報(bào)，對(duì)班級(jí)的文化建設(shè)和德育教育起到了積極的作用。
四、開(kāi)展德育主題活動(dòng)，激活育人資源。
1、9月7日我校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了上一學(xué)期各項(xiàng)工作取得的成績(jī)，對(duì)先進(jìn)的德育工作者和各類優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰，并對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作作出了合理的安排。
2、9月22日我校學(xué)生參加了xx市第三屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽，我校有多名同學(xué)在比賽中獲得一二三等獎(jiǎng)。
3、10月9日我校組織部分師生參加了“新雷杯”中小學(xué)師生讀優(yōu)秀期刊征文活動(dòng)。
4、10月10日學(xué)校政教處收集并評(píng)改了國(guó)慶征文，公布了獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并頒發(fā)了獎(jiǎng)品。
5、10月11日xx市婦聯(lián)在xx市婦聯(lián)和xx市教體局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)我校為“春蕾班”女童舉行捐贈(zèng)儀式，學(xué)校政教處以此為契機(jī)，向上級(jí)部門(mén)為我校困難女生爭(zhēng)取了3個(gè)捐助名額。
五、落實(shí)“三有生”幫教工作，重視育人效果。
為了做實(shí)對(duì)“三有生”的幫教工作，學(xué)校政教處在開(kāi)學(xué)初做好了對(duì)“三有生”的調(diào)查摸底工作，建立了較為詳細(xì)的“三有生”跟蹤教育檔案。在開(kāi)學(xué)伊始就制定了學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與三有生“一幫一”幫教計(jì)劃、實(shí)施方案，根據(jù)摸底情況落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與“三有生”的“一對(duì)一”幫教工作。在實(shí)際工作中通過(guò)談心(“一幫一”對(duì)象每月不少于一次)、與民警共同開(kāi)展教育、觀看青少年法制教育片等形式增強(qiáng)“三有生”的法紀(jì)觀念。并加強(qiáng)與“三有生”學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育、共同督促孩子改正不良行為習(xí)慣，鼓勵(lì)其進(jìn)步。本學(xué)期共幫教23人，進(jìn)行一對(duì)一談心65人次，教育誡勉幫教25人次，其中學(xué)習(xí)有進(jìn)步的有初二(18)班xxx、初三(1)班xxx、初三(6)班xx等同學(xué);行為表現(xiàn)有進(jìn)步的有初二(2)班xxx、初三(12)班xxx、初三(18)班xxx等同學(xué)。
六、加強(qiáng)自查自糾工作，規(guī)范育人管理。
1、通過(guò)德育工作例會(huì)加強(qiáng)德育工作人員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，11月17日學(xué)校政教處召開(kāi)全體政教組長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)年級(jí)組對(duì)班主任的班級(jí)管理工作加強(qiáng)培訓(xùn)，并對(duì)平時(shí)的年級(jí)、班級(jí)管理工作進(jìn)行自查自糾，不斷提高年級(jí)、班級(jí)管理水平。
2、11月30日學(xué)校召開(kāi)全體班主任會(huì)議，對(duì)前期班級(jí)管理工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)做得好的方面，指出工作中的不足，要求不斷加強(qiáng)教學(xué)、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、財(cái)產(chǎn)等方面的管理。
3、本學(xué)期，學(xué)校政教處加強(qiáng)了日常管理的檢查工作，安排專人負(fù)責(zé)分別檢查衛(wèi)生、學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生出勤等方面的工作，進(jìn)行量化管理。
4、本學(xué)期，學(xué)校政教處加強(qiáng)了主題班會(huì)和黑板報(bào)的檢查工作，對(duì)主題班會(huì)的上課用時(shí)、備課質(zhì)量，對(duì)黑板報(bào)的主題內(nèi)容、形式和書(shū)寫(xiě)都進(jìn)行了細(xì)致的檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。
5、進(jìn)一步量化規(guī)范值周工作中政教考核部分，做到工作有標(biāo)準(zhǔn)、考核有依據(jù)、檢查有小結(jié)、工作有反饋。
6、學(xué)校政教處每周工作都有小結(jié)，指出工作完成情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，指出下周工作重點(diǎn)，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有小結(jié)。
七、積極迎接上級(jí)檢查，接受育人監(jiān)督。
本學(xué)期，x月x日xx市綜治辦來(lái)我校檢查2024年上半年綜治工作，x月x日學(xué)校政教處撰寫(xiě)學(xué)校“廉潔教育”案例上報(bào)xx市綜治辦，10月31日學(xué)校安保處、政教處迎接xx市教體局“安穩(wěn)”檢查，12月1日xx市綜治委突擊檢查我校綜治工作，學(xué)校政教處、安保處熱情接待、從容迎檢。以上多項(xiàng)檢查都得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和一致好評(píng)。
八、存在的不足及整改的方向
1、如何加強(qiáng)對(duì)班主任的工作指導(dǎo)，激發(fā)班級(jí)管理的工作積極性，有待于進(jìn)一步探索。
2、學(xué)生的責(zé)任意識(shí)有待增強(qiáng)，學(xué)生的感恩教育有待加強(qiáng)。
“瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳”，我校在德育方面做了大量扎實(shí)有效的工作，從而在一定程度上促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展，德育與教學(xué)取得了雙豐收?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，我們將懷著更堅(jiān)定的信心，邁著更堅(jiān)實(shí)的步伐，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)繼續(xù)投入學(xué)校德育工作中去。
初中德育教育
第三篇 最新特殊教育學(xué)校德育工作總結(jié) 2050字
最新特殊教育學(xué)校德育工作總結(jié)
德育工作是學(xué)校工作的靈魂和生命，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的本質(zhì)特征，體現(xiàn)著教育宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)，決定著學(xué)校的辦學(xué)方向、性質(zhì)、規(guī)模、速度、質(zhì)量、水平和效益。規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身發(fā)展的需要，是基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)深入進(jìn)行、素質(zhì)教育全面實(shí)施的需要，是建設(shè)精神文明、發(fā)展先進(jìn)文化、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的需要，必須優(yōu)先予以考慮和保證。我校在堅(jiān)持依法治校、依法施教，集中精力抓教改課改的同時(shí)，要把德育工作、把思想道德建設(shè)、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出位置；要解放思想，實(shí)事求是，花大力氣整合和開(kāi)發(fā)德育資源，拓展德育空間，制定德育規(guī)劃，研究德育策略，實(shí)施德育監(jiān)測(cè)，創(chuàng)新德育機(jī)制，逐步構(gòu)建同新課程和廣大教育工作者、青少年兒童成長(zhǎng)相適應(yīng)的德育工作體系，力求使學(xué)校各項(xiàng)工作上檔次、上水平。
本學(xué)期我校的德育工作重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)
學(xué)生日常禮儀行為規(guī)范的教育是提高德育實(shí)效性的切入點(diǎn)。成才必須先成人，我們要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有品性、有教養(yǎng)、有責(zé)任心的人。為此，學(xué)校組建“文明禮儀隊(duì)”，以日常禮儀、學(xué)生行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育工作的基點(diǎn)。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀、行為規(guī)范。在養(yǎng)成教育上，要落實(shí)“六個(gè)抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓；抓及時(shí)，及時(shí)抓；抓經(jīng)常，經(jīng)常抓；抓反復(fù)，反復(fù)抓。我們知道，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德就是從很小很小的事開(kāi)始的，就是從節(jié)約水電、撿起腳下的廢紙開(kāi)始的。要倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行為規(guī)、言有范”，學(xué)校每日對(duì)學(xué)生執(zhí)行常規(guī)情況檢查評(píng)比。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)每個(gè)學(xué)生責(zé)任心的教育，必須讓學(xué)生知道：學(xué)校秩序不好有“我”的責(zé)任，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生不好有“我”的責(zé)任，明白個(gè)人的言行就是忠實(shí)地代表了個(gè)人形象、班級(jí)形象、學(xué)校形象。
二、深化公民道德建設(shè)
我校結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校、遵紀(jì)守法、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友善等基本道德建設(shè)，提高學(xué)生的文明自律水平，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使班主任管理經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化
1、建立健全班主任例會(huì)制度
2、班主任工作考核量化
四、大力抓好學(xué)校的安全教育
學(xué)校安全工作的難度不斷增大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。本學(xué)期我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)德育教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的.教育教學(xué)秩序。
1、開(kāi)展常規(guī)檢查。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校進(jìn)行防火安全檢查。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、認(rèn)真做好安全教育周工作。
學(xué)校安全教育周以“平安校園”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育
法制教育工作中，我們做到經(jīng)常性教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合，面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合，校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。重視后進(jìn)生的幫助轉(zhuǎn)化工作，對(duì)“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對(duì)父母不在身邊或無(wú)力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生，采取不同方式的教育，充分挖掘社會(huì)德育資源，發(fā)揮德育基地和法制教育基地作用，請(qǐng)派出所同志作法制教育講座，在學(xué)生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，收到了較好的教育效果；加強(qiáng)與“共建單位”聯(lián)系，對(duì)“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。假期中與街道保持聯(lián)系，使學(xué)生離校不離教，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。本學(xué)期我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢(shì)，許多新問(wèn)題有待去研究，許多工作有待改革探索。德育工作任重道遠(yuǎn)。面向新世紀(jì)，只有不斷努力，積極探索，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，才能切實(shí)加強(qiáng)我校的德育工作，開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面
第四篇 全國(guó)機(jī)械行業(yè)技工教育德育工作先進(jìn)的個(gè)人總結(jié) 800字
全國(guó)機(jī)械行業(yè)技工教育德育工作先進(jìn)的個(gè)人總結(jié)
德育工作一直是國(guó)家教育工作的重點(diǎn)，中央出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》已明確指出，學(xué)校是青少年思想道德建設(shè)的主陣地。從學(xué)生時(shí)代起，我就一直致力于素質(zhì)教育的培養(yǎng)和提高，在大學(xué)期間積極參加學(xué)校的“綜合素質(zhì)班”，并為該班創(chuàng)作歌詞。1998年暑假我通過(guò)學(xué)校積極和咸陽(yáng)市民政局聯(lián)系，組織了“抗洪救災(zāi)募捐活動(dòng)”，并籌款3000多元，通過(guò)咸陽(yáng)電臺(tái)、電視臺(tái)播出、公正局公證后寄往災(zāi)區(qū)。1999年就職于西安某學(xué)院，暑假軍訓(xùn)期間不畏酷暑，與學(xué)生同頂烈日同淋大雨，配合連長(zhǎng)工作，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)員”，所帶99級(jí)裝飾2班由于學(xué)生德育素質(zhì)高、成績(jī)好、無(wú)打架斗毆現(xiàn)象，2000年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
20xx年就職于西安另一學(xué)院，所帶班級(jí)為中職班。經(jīng)平時(shí)觀察和了解，發(fā)現(xiàn)中職生的特點(diǎn)是“自卑感較強(qiáng)，缺乏上進(jìn)心；獨(dú)立性較強(qiáng)，敢作敢為，胡作非為；情感成熟較快，易于異性成雙結(jié)對(duì)?！边@些特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了中職班主任工作的難度和重要度。擔(dān)任班主任期間，我常常與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)溝通，用“賞識(shí)教育”鼓勵(lì)孩子，對(duì)性格較強(qiáng)的學(xué)生用關(guān)心，行動(dòng)和笑臉感化他，學(xué)生生病打吊瓶時(shí)，我親自給學(xué)生喂飯。由于班級(jí)團(tuán)結(jié)、積極、上進(jìn)，我也得到了相應(yīng)的榮譽(yù)和學(xué)生的尊重。
結(jié)合時(shí)代對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作的要求，和企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的高要求，我常常將德育工作融入日常教學(xué)中，給學(xué)生舉例子，讓學(xué)生對(duì)企業(yè)的人才需求和素質(zhì)要求有所了解。畢業(yè)后的學(xué)生還常常和我聯(lián)系，向我咨詢和尋求幫助。
20xx年擔(dān)任12g機(jī)修班班主任期間，正逢“甲流”傳染，我班某學(xué)生患甲流，我不畏傳染和家里有小孩的危險(xiǎn)，陪他去醫(yī)院檢查直至深夜兩點(diǎn)。另一學(xué)生得了急性腎炎，醫(yī)院對(duì)食鹽量有限制，該生家遠(yuǎn)，父母不在本地，我常常往醫(yī)院送飯。三年來(lái)，由于注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，真心的幫助和關(guān)心學(xué)生，所以我班學(xué)生很聽(tīng)話，無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，是系里公認(rèn)的好班，該班并獲得“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)。
第五篇 **市教育局德育工作總結(jié) 2700字
德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實(shí)有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點(diǎn)工作之一，一年來(lái)，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討，有針對(duì)性地組織、開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下：
一、樹(shù)立本土師德標(biāo)兵，強(qiáng)化全員育人機(jī)制
德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開(kāi)展是否富有成效，能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，我市明確要求全體教師“立終身從教志向，樹(shù)為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書(shū)育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時(shí)時(shí)貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先，我市《**教育》以“板樣在身邊”為題，強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長(zhǎng)、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育事業(yè)、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次，建章立制，實(shí)施班主任工作等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見(jiàn)習(xí)班主任。每學(xué)期對(duì)各班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。
第三，加強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的重要場(chǎng)所；是中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會(huì)，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的'工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)校”建設(shè)，今年新增家長(zhǎng)學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長(zhǎng)學(xué)校有了牌子、教室、活動(dòng)安排；建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，建立了家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)檔案。進(jìn)一步開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織家長(zhǎng)讀一本書(shū)，給家長(zhǎng)上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展一次親子活動(dòng)。
二、創(chuàng)特色校園文化、育新人潤(rùn)物無(wú)聲
為了營(yíng)造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律，特色活動(dòng)成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無(wú)我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動(dòng)，因校制宜的開(kāi)展了特色創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了突出的成績(jī)。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。
一年來(lái)，我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此，要求各學(xué)校要抓《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練?？偨Y(jié)推廣示范校**中學(xué)、**完孝**完孝**學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。明確學(xué)生一日常規(guī)，包括進(jìn)校、離校、集會(huì)等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣**中學(xué)、**完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生儀表儀容檢查；政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每學(xué)期要組織多次全校性的檢查；通過(guò)對(duì)學(xué)生儀表儀容的檢查，規(guī)范學(xué)生的穿戴，體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對(duì)新生報(bào)到注冊(cè)后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，遵守《學(xué)生手冊(cè)》的教育活動(dòng)?？傊?，在“抓規(guī)范”的落實(shí)過(guò)程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
二是抓活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國(guó)第二個(gè)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我們?cè)谌袕V泛開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育活動(dòng)、德育共建活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。要求學(xué)校建立專項(xiàng)活動(dòng)檔案，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案作為改革學(xué)生評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容備查。要求德育活動(dòng)方案、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動(dòng)在**市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的服務(wù)，受到組委會(huì)及各縣（區(qū)）代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，為我市在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動(dòng)水平一流作出了貢獻(xiàn)。
全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩(shī)歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動(dòng)。評(píng)選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國(guó)旗下的講話專題演講材料評(píng)選活動(dòng)，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時(shí)間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過(guò)活動(dòng)，使愛(ài)國(guó)主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實(shí)的具體行動(dòng)——勤奮努力，提高素質(zhì)，報(bào)效祖國(guó)。
三是抓德育校本課程開(kāi)發(fā)。我市的**、**、**、**、**、市*中等校，充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源，開(kāi)發(fā)出德育校本課程，如**的《炎帝與狗腦貢茶文化》，**的《知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)》等，形成了特色，做出了成效。
三、創(chuàng)“星級(jí)平安和諧校園”、重抓學(xué)校德育工作有實(shí)效
為了貫徹____提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，積極響應(yīng)胡錦濤同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?！蓖瑫r(shí)，通過(guò)行之有效考核激勵(lì)機(jī)制，幫助我市中小學(xué)校創(chuàng)造性地完成“鞏固一項(xiàng)成果，爭(zhēng)創(chuàng)兩大特色，抓好五項(xiàng)工作”、使全市教育形成特色、工作績(jī)效均得到可持續(xù)提高；促進(jìn)教育與學(xué)校，社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通與交流，在全市形成開(kāi)放的教育，積極參與的教育，家庭、學(xué)校主動(dòng)溝通的氛圍，增強(qiáng)教育的凝聚力。我們開(kāi)展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評(píng)內(nèi)容為：1、**市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細(xì)則；2、**市中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核細(xì)則；3、**市中小學(xué)校校園文化建設(shè)考核細(xì)則。三項(xiàng)共300分?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果：1）得分在280以上分者為五星級(jí)；2）得分在260分以上者，為四星級(jí)；3）得分在240分以上者，為三星級(jí)；給學(xué)校授予《安全和諧文明星級(jí)學(xué)?！放曝也⒔o予通報(bào)表彰；考核結(jié)果將作為上述部門(mén)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績(jī)效和評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
“平安和諧校園”考評(píng)方案把德育工作放在了十分重要的地位，確定了德育管理、德育活動(dòng)、德育效果等德育一級(jí)指標(biāo)，每一個(gè)指標(biāo)都有相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)和具體內(nèi)容與要求，同時(shí)，在學(xué)科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標(biāo)權(quán)重看，教育局對(duì)學(xué)校、學(xué)校對(duì)教師、教師對(duì)學(xué)生的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為30%、29%、55%，體現(xiàn)了德育工作的核心地位。
隨著改革開(kāi)放，社會(huì)的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴(kuò)大。我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)德育工作方法，在來(lái)年把德育工作做的更好。
第六篇 體育德育教育工作總結(jié) 2750字
德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部份。體育教學(xué)大綱明確指出：'思想品德教育是體育教學(xué)'三項(xiàng)'基本任務(wù)之一'。為此，體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任，它對(duì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)觀念的束縛和影響，小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育往往會(huì)被忽視。其表現(xiàn)為：在認(rèn)識(shí)上，重視增強(qiáng)體質(zhì)和對(duì)基本技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)，而輕視思想品德的教育；在實(shí)施教育上，缺乏啟發(fā)誘導(dǎo)、耐心說(shuō)服，有的因操之過(guò)急而使用簡(jiǎn)單粗暴手段，或是姑息遷就，放任自流，這就容易導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)的片面完成，影響兒童身心的全面發(fā)展。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中，就要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點(diǎn)，探尋教育的方法與途徑。那么，如何在小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行思想品德滲透呢？下面是本人的幾點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，望與同行們共同探討。
一．緊抓課堂常規(guī)，進(jìn)行思想品德教育
馬卡連柯認(rèn)為'制度越明確，就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。'因此在體育教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊(duì)；分組做練習(xí)時(shí)，必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體等良好思想。
二．針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育為主，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)
小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主，這是由兒童愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的心理特點(diǎn)決定的，為此，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表?yè)P(yáng)，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，教師應(yīng)以幫助、愛(ài)護(hù)為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問(wèn)題而采用靈活的批評(píng)方式，幫助學(xué)生找出原因，提出改進(jìn)的方法，使學(xué)生樂(lè)于接受，心服口服。在實(shí)際工作中應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn)：1、對(duì)優(yōu)生不要偏愛(ài)，有缺點(diǎn)便要指出；2、對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn)，但也不應(yīng)忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表?yè)P(yáng)；3、對(duì)學(xué)生的批評(píng)要適當(dāng)，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；4、教育中要'允許'學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤，教育要有耐心。
三．緊抓教材特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行德育滲透
在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過(guò)耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。所以，只要教師能有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如：在講授跨越式跳高這一教材時(shí)，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場(chǎng)上跨越鐵絲網(wǎng)；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成'榴彈'投準(zhǔn)，并創(chuàng)設(shè)了草地匍匐等軍事訓(xùn)練的組合動(dòng)作及設(shè)計(jì)接力游戲--《爆破敢死隊(duì)》等，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛(ài)軍、愛(ài)國(guó)教育意義，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng)、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
四．利用課的組織和教法措施實(shí)施德育滲透
教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí)，如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量，又能增強(qiáng)思想教育的效果，如：進(jìn)行課前的動(dòng)員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí)，使其及時(shí)評(píng)定課內(nèi)各方面情況；進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能訓(xùn)練學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的組織紀(jì)律性，整齊劃一的操練動(dòng)作更能陶冶學(xué)生美感；一些教材在教法上可采用游戲或競(jìng)賽形式進(jìn)行，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作進(jìn)取的精神；對(duì)某些教材在準(zhǔn)備、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù)、幫助，能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
五．把思想品德教育滲透列體育課的全過(guò)程
體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過(guò)程，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 1.隊(duì)列操練和熱身操：通過(guò)讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過(guò)程中，體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明，培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。 2.主教材如：山羊--分腿騰越的教學(xué)：可以通過(guò)表?yè)P(yáng)大膽完成動(dòng)作的同學(xué)，來(lái)幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙，使其更勇敢、更果斷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和自信心；同時(shí)可以通過(guò)表?yè)P(yáng)練習(xí)中互相保護(hù)、幫助的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神；此外，還可從中滲透安全知識(shí)教育。 3.分組練習(xí)：通過(guò)以小組長(zhǎng)或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。 4.教學(xué)比賽：通過(guò)如'比比哪組完成動(dòng)作好的人數(shù)多'或小組接力比賽等競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并可由此來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 5.課的小結(jié)：通過(guò)教師肯定學(xué)生成績(jī)、表?yè)P(yáng)好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。 6.收放器材：通過(guò)啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)護(hù)公物的教育。
六．配合學(xué)校德育工作計(jì)劃，長(zhǎng)期進(jìn)行有階段性和針對(duì)性的思想品德滲透教育
首先，要制訂全面的德育工作計(jì)劃，每月確定一個(gè)教育重點(diǎn)。如：三月份--愛(ài)護(hù)公物、助人為樂(lè)；四月份--勇敢頑強(qiáng)；五月份 --關(guān)心熱愛(ài)集體；六月份--團(tuán)結(jié)友愛(ài)；九月份--課堂紀(jì)律常規(guī)；十月份--愛(ài)黨愛(ài)國(guó)；十一月份--艱苦奮斗；十二月份--克服困難、刻苦鍛煉。其次，要針對(duì)各班學(xué)生的不同思想狀況，確定該班的教育重點(diǎn)。如：針對(duì)組織紀(jì)律性好，但體育活動(dòng)積極性低、怕辛苦的班應(yīng)在培養(yǎng)體育鍛煉興趣、吃苦耐勞精神等專題教育方面有所側(cè)重。
七．發(fā)揮教師的榜樣表率作用進(jìn)行思想品德教育
教師的言傳身教，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要方面。由于師生間有頻密的交往，學(xué)生往往會(huì)不自覺(jué)地模仿教師，所以教師的思想行為隨時(shí)都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象。例如：課堂上要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服，而教師自己卻穿便裝；教育學(xué)生要講文明，而教師卻滿口粗話等，這樣的言傳身教能給予學(xué)生好的教育作用嗎？因此，要做好學(xué)生的思想教育，教師就必須嚴(yán)格要求自己，以身作則，言行一致，讓自己在學(xué)生心目中留下好印象，使學(xué)生們從中領(lǐng)悟和產(chǎn)生道德意識(shí)，自然而然地樂(lè)于接受和效法，這樣，教師才能有效地從各方面起到為人師表的榜樣作用。 '隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲'。小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德滲透教育就是這樣潛移默化地，以其理論說(shuō)教難以達(dá)到的感召力發(fā)揮著獨(dú)特的育人功效。因此，只要教師能把握時(shí)機(jī)，采取積極有效的措施，將思想品德教育有機(jī)地滲透到體育教學(xué)的過(guò)程中，就能取得理想的德育效果。
第七篇 2023年德育教育工作總結(jié) 2850字
一、 轉(zhuǎn)變德育教育理念，提高學(xué)校服務(wù)意識(shí)。
過(guò)去，我校由于是企業(yè)子校，學(xué)校受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想與“教鞭式”教學(xué)管理思想影響較深。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后，我校審時(shí)度勢(shì)及時(shí)轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理念，由“教鞭式”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。首先是加強(qiáng)師資培訓(xùn)，增強(qiáng)教師服務(wù)理念，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。我校先后派送思想品德好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干老師到**、**、**等地進(jìn)行德育工作觀摩學(xué)習(xí)。接受新的德育教學(xué)理念，提升服務(wù)意識(shí)，同時(shí)從外地聘請(qǐng)了思想道德建設(shè)輔導(dǎo)員，定期來(lái)我校進(jìn)行有針對(duì)性的德育工作指導(dǎo)，有效地提高了我校德育工作水平。其次強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平和道德水平。近年來(lái)，我校將德育教學(xué)與“三個(gè)代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的政治理論水平。同時(shí)結(jié)合形勢(shì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，不斷注入新的人文教學(xué)理念，使教師樹(shù)立起新的世界觀、人生觀與道德價(jià)值觀，有效地提高了教師的思想道德水平，使教師成為新時(shí)期的傳道、授業(yè)者，更是教育行業(yè)的服務(wù)者。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我校很多老師深刻地認(rèn)識(shí)到教育的崛起，靠的不單是硬件的投入，而是通過(guò)學(xué)習(xí)和理念的提升，這種理念就是：“愛(ài)心與責(zé)任感，要引領(lǐng)學(xué)生的精神成長(zhǎng)，首先轉(zhuǎn)變教育理念，變更教育方式，提高教育服務(wù)質(zhì)量?！?/p>
二、 弘揚(yáng)教育關(guān)懷品格，提升教育服務(wù)質(zhì)量
xx年來(lái)，我校以“關(guān)注百姓困難，倡導(dǎo)刻苦精神，體現(xiàn)教育公平”為追求，努力體現(xiàn)教育關(guān)懷。一是廣泛開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)，我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢(shì)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)資源，每年建一片愛(ài)心園地，扶一幫貧困學(xué)生，鑄一批國(guó)家棟梁，捐資助學(xué)形成一種長(zhǎng)期有效機(jī)制。近年來(lái)，我校在自身?xiàng)l件有限的情況下，先后招收貧困生65名，我校校長(zhǎng)***首先帶頭，把獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)的1800元獎(jiǎng)金全部捐了出來(lái)。同時(shí)發(fā)動(dòng)企業(yè)積極參加捐資助學(xué)活動(dòng)，****公司長(zhǎng)期為我校10名貧困女童繳納所有學(xué)雜費(fèi)，直至她們從**完小畢業(yè)……個(gè)體企業(yè)家***女士在我校三十五周年校慶之際，送來(lái)價(jià)值1萬(wàn)元的書(shū)籍……二是注重學(xué)生關(guān)懷，主動(dòng)改變自己，適應(yīng)變化的學(xué)生。我校在做好優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育公平。某學(xué)生由于一度沉迷于電腦游戲中，成績(jī)不斷下滑，學(xué)習(xí)興趣幾乎全失，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)思想，這種現(xiàn)象而且在學(xué)生中有漫延趨勢(shì)，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生也失去了信心。為此，我校開(kāi)始著手調(diào)查研究，分析這一現(xiàn)象原因，在文化、城管、社區(qū)等有關(guān)部門(mén)的配合下，及時(shí)清理學(xué)校周圍的電腦游戲室，同時(shí)及時(shí)拿出內(nèi)部德育教育改革方案，決定實(shí)施疏通學(xué)生思想為主的正面教育方針，對(duì)有這方面傾向的學(xué)生， 主動(dòng)進(jìn)行思想溝通，尋找思想根源。通過(guò)思想盤(pán)查，除學(xué)生自身原因外，主要是我們教師平時(shí)進(jìn)行思想交流太少，教育不夠過(guò)細(xì)，身份檔次拉得太開(kāi)，部分學(xué)生出現(xiàn)畏師情緒，對(duì)學(xué)習(xí)中不懂的地方，課后不敢向老師請(qǐng)教，久而久之，形成反感與厭學(xué)，找到根源之后，我校開(kāi)始轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，放下老師架子，主動(dòng)與學(xué)生交往，形成朋友關(guān)系，并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起開(kāi)展課外活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的課外興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，一段時(shí)間后，類似以上的學(xué)生又重新樹(shù)立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課后也從未接觸過(guò)電腦游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始直線上升，該學(xué)生并于xx年成功地考上了**市一中，該學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)始感慨：這是四完小及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，實(shí)施德育為主的效益體現(xiàn)。
三、 加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育等緊密配合，形成整體德育教學(xué)合力
青少年的思想教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的密切配合，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在21世紀(jì)建功立業(yè)的高素質(zhì)人才。
我校由于過(guò)去屬企業(yè)辦學(xué)，德育工作滯后，在轉(zhuǎn)為地方辦學(xué)后，在資興市教育管理部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理手段，不斷利用人文教育資源，充分完善教育設(shè)施。首先，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，并且每學(xué)期實(shí)行“4個(gè)1”計(jì)劃，即：每學(xué)期開(kāi)展一次年級(jí)家長(zhǎng)“家長(zhǎng)學(xué)?！迸嘤?xùn)講座。幫助家長(zhǎng)提升家庭教育理念，提高家庭教育方法，形成家校教育合一;每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)席會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校管理情況，共商學(xué)校大展大計(jì);每學(xué)期實(shí)施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會(huì)，幫助貧困學(xué)生重回校園;每學(xué)期實(shí)施一次家長(zhǎng)接待日，家委會(huì)可隨時(shí)來(lái)校聽(tīng)課，了解學(xué)校教學(xué)情況。通過(guò)實(shí)施拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)。當(dāng)年有的家長(zhǎng)出資興建了籃球架、有的家長(zhǎng)送來(lái)了地板轉(zhuǎn)，還有的家長(zhǎng)半價(jià)出售了辦公桌;在每次活動(dòng)中，都有家長(zhǎng)主動(dòng)提供音響器材、攝像設(shè)備，學(xué)生家長(zhǎng)真正成為了我校興校辦學(xué)的主人。其次，聘請(qǐng)了15位素質(zhì)高、有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長(zhǎng)為校外德育輔導(dǎo)員與監(jiān)督員，共同參與制訂學(xué)校的德育工作規(guī)劃，共同監(jiān)督我校措施的落實(shí);建立信息反饋機(jī)制，要求每位班主任每天對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話信息反饋，及時(shí)對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)情況進(jìn)行信息交流，充分利用社會(huì)、家庭對(duì)青少年的行為加以有意識(shí)地控制和建設(shè)，充分發(fā)揮整體引導(dǎo)與管理功能。再次，完善教師家長(zhǎng)互動(dòng)工作，從而形成縱橫交錯(cuò)、相互聯(lián)系、相互銜接、相互配合，系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育結(jié)構(gòu)，為我校青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。我校先后利用假期休息，對(duì)全校各個(gè)學(xué)生的假期情況，過(guò)去在校對(duì)學(xué)校的想法和意見(jiàn)進(jìn)行家訪摸底，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況與思想道德取向，并聆聽(tīng)家長(zhǎng)的指導(dǎo)性意見(jiàn)，通過(guò)家訪與互動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，促進(jìn)了我校的發(fā)展壯大。xx年下半年，我校剛從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后，當(dāng)時(shí)由于有部分家長(zhǎng)對(duì)地方教學(xué)不甚了解，甚至對(duì)地方教學(xué)不夠信任。很多家長(zhǎng)開(kāi)始將自己的孩子向外地學(xué)校轉(zhuǎn)移。我校獲知后，一致認(rèn)為，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，大力啟動(dòng)家訪工程，主動(dòng)貼近學(xué)生家長(zhǎng)，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。向社會(huì)、家長(zhǎng)耐心解釋：由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變到地方辦學(xué);一方面這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是中央實(shí)施企業(yè)體制改革的必然要求;另一方面又是規(guī)范教育、提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，將是企業(yè)、學(xué)校、孩子三贏的良好局面。同時(shí)還向家長(zhǎng)匯報(bào)了地方黨政對(duì)我校轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，也匯報(bào)了今后我校發(fā)展宏偉藍(lán)圖與實(shí)施方案。通過(guò)我校家家戶戶上門(mén)，耐心細(xì)致地解釋，得到了社會(huì)廣大家長(zhǎng)的理解與支持，當(dāng)年不僅全部穩(wěn)定了**木材廠、**水泥廠的所有學(xué)生，為**木材廠、**水泥廠兩大企業(yè)當(dāng)年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件，而且還增長(zhǎng)了學(xué)生生源，形成了良好的開(kāi)端?，F(xiàn)在我校將家訪互動(dòng)工程作為一種長(zhǎng)期的辦學(xué)的服務(wù)機(jī)制，而且這幾年開(kāi)始在日常的教學(xué)管理、德育發(fā)展上得到不停地完善，取得實(shí)實(shí)在在的效益，xx年以來(lái)，未出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)生品德教育有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
近年來(lái)，我校德育教育進(jìn)行著有益的探索，取得了令人欣喜的成績(jī)，但我們也感覺(jué)到，新時(shí)期的德育工作任重而道遠(yuǎn)，教師的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠(yuǎn)，極個(gè)別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象，同時(shí)德育工作機(jī)制在全方位的思考和把握上難以準(zhǔn)確定位，思想道德建設(shè)難以突破滯后的教育評(píng)價(jià)機(jī)制的改革。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！蔽覀儗凑罩醒搿蛾P(guān)于未成年人思想道德建設(shè)綱要》的要求，長(zhǎng)期、有效地開(kāi)展與完善德育工作，不斷優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境，有力促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，在德育管理方面開(kāi)拓創(chuàng)新。
第八篇 德育導(dǎo)師學(xué)期工作小結(jié)1-教育總結(jié) 1500字
德育導(dǎo)師學(xué)期工作小結(jié)1-教育總結(jié)
本學(xué)期我導(dǎo)的對(duì)象。通過(guò)各方面了解到，他的性格比較開(kāi)朗，但是他的行為不規(guī)范，學(xué)習(xí)有很多缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。他的自制力較差，比較貪玩，很懶惰，回家作業(yè)很多次沒(méi)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)落后。雖然經(jīng)過(guò)多次勸導(dǎo)，多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸說(shuō)，一學(xué)期下來(lái)，成績(jī)和習(xí)慣都沒(méi)有明顯地改進(jìn)。
他是徐山人，離學(xué)校不遠(yuǎn)。我專門(mén)去他家里家訪過(guò)。他家住的是農(nóng)民房，有三層樓，且地段不錯(cuò)，家里的電氣設(shè)備也行，家庭條件過(guò)得去。父母也都有工作，家庭還算和睦。但是父母的文化水平不高，面對(duì)六年級(jí)學(xué)生的作業(yè)，只能督促不能輔導(dǎo)。父親不管理，母親管理也沒(méi)有方法，沒(méi)有威信，所以在家里，他基本就是真空的狀態(tài)，沒(méi)有約束，加上自己的不自覺(jué)，造成家庭作業(yè)經(jīng)常沒(méi)完成，也在情理之中。面對(duì)這樣的學(xué)生，沒(méi)有一定的耐心是教不好的。我一直沒(méi)有放棄對(duì)他的引導(dǎo)。正面的絕不放過(guò)他任何閃光點(diǎn)，反面也沒(méi)有忘記提點(diǎn)他，包括適當(dāng)?shù)呐u(píng)和督導(dǎo)，有時(shí)候下意識(shí)地和他開(kāi)玩笑，重要的是讓他知道當(dāng)老師的是希望他進(jìn)步的是希望他好的。有一次他上課被抽到朗讀課文了，四個(gè)小組各一個(gè)人，他是小組代表。他竟然一字不差地讀下來(lái)了。我們?nèi)喽疾挥勺灾鞯貫樗恼?，都驚訝于他的通順朗讀。也許此次朗讀這么好是巧合，是他在沒(méi)有精心準(zhǔn)備下的表現(xiàn)。但是我牢牢抓住這次機(jī)會(huì)肯定了他。在后來(lái)的語(yǔ)文課堂上，他確實(shí)表現(xiàn)得越來(lái)越積極了，舉手也好，聽(tīng)課也罷，小動(dòng)作即便做也只是一個(gè)無(wú)意識(shí)的動(dòng)作。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期多的導(dǎo)師工作，我發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步還是很大的，學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步，思想和言行也有了一定的改進(jìn)，我自己也獲得了一些工作體會(huì)：
一、必要時(shí)進(jìn)行家訪活動(dòng)。
一般我們都是通過(guò)電話了解家長(zhǎng)了解學(xué)生的，但是必要的時(shí)候確實(shí)應(yīng)該去學(xué)生家里家訪，了解更真切的學(xué)生在家表現(xiàn)。要想學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合，所以首先是和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，介紹工作，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、來(lái)校等方式，每周與家長(zhǎng)聯(lián)系定期交流學(xué)生在校情況，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。同時(shí)也了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活等狀況這樣做到互通信息，全方位的了解學(xué)生，這是幫助學(xué)生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。
二、課余課內(nèi)揚(yáng)長(zhǎng)避短地開(kāi)展教育。
作為班主任老師，本來(lái)就要全面參與班級(jí)的管理，現(xiàn)在，又作為一名德育導(dǎo)師，要做的工作就更多了。要想“導(dǎo)”好學(xué)生，最主要的是落實(shí)在課堂。作為語(yǔ)文老師首先是要在課堂上對(duì)所“導(dǎo)”的學(xué)生要“關(guān)心”，興趣是最大的老師，讓學(xué)生愿意讓你導(dǎo)，就先要讓他喜歡聽(tīng)你的課，喜歡你這一學(xué)科，與你之間沒(méi)有隔閡感。所以在課堂上，我經(jīng)常叫他起來(lái)回答問(wèn)題，讓他體會(huì)到成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)的興趣。進(jìn)而培養(yǎng)師生感情，縮短心理距離，以情動(dòng)人，適時(shí)引導(dǎo)，這也就成功了一大半。
三、用自己的.感情去感染他。
除了課堂關(guān)注外，課外要利用一切機(jī)會(huì)關(guān)注學(xué)生，語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)每天都有，可以利用作業(yè)情況了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。再加上是班主任，接觸的機(jī)會(huì)就更多可，要讓他感覺(jué)到老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著他。對(duì)學(xué)生的關(guān)注要持之以恒，對(duì)做得好的要給予恰如其分的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)然對(duì)做得不好的也要及時(shí)批評(píng)，并督促改正，要有耐心，不要怕反復(fù)，作為老師要有一股韌勁，要有恒心。要在老師的期待中讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛(ài)，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，對(duì)自己充滿希望。要在老師的尊重中讓學(xué)獲得自尊。尊重人是教育的第一要義，只有尊重受教育者才能教育人。讓學(xué)生獲得自尊，也就懂得尊重別人。要在懲罰中讓學(xué)生領(lǐng)悟責(zé)任。
通過(guò)半學(xué)期的輔導(dǎo)，雖然還沒(méi)有特別巨大的改變，但是他在自己的一些問(wèn)題上都有所進(jìn)步，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合每位學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，使德育工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。
第九篇 市教育局2023年德育工作總結(jié) 1900字
市2024年德育工作總結(jié)
德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實(shí)有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點(diǎn)工作之一，一年來(lái)，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討，有針對(duì)性地組織、開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，取得了顯著的成效。現(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)
一、 樹(shù)立本土師德標(biāo)兵，強(qiáng)化全員育人機(jī)制
德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開(kāi)展是否富有成效，能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，我市明確要求全體教師“立終身從教志向，樹(shù)為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書(shū)育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時(shí)時(shí)貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先，我市《**教育》以“板樣在身邊”為題，強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長(zhǎng)、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育事業(yè)、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次，建章立制，實(shí)施班主任工作等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見(jiàn)習(xí)班主任。每學(xué)期對(duì)各班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。
第三，加強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的重要場(chǎng)所；是中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會(huì)，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，今年新增家長(zhǎng)學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長(zhǎng)學(xué)校有了牌子、教室、活動(dòng)安排；建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，建立了家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)檔案。進(jìn)一步開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織家長(zhǎng)讀一本書(shū)，給家長(zhǎng)上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展一次親子活動(dòng)。
二、 創(chuàng)特色校園文化、育新人潤(rùn)物無(wú)聲
為了營(yíng)造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律，特色活動(dòng)成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無(wú)我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動(dòng)，因校制宜的開(kāi)展了特色創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了突出的成績(jī)。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。
一年來(lái)，我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此，要求各學(xué)校要抓《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練?？偨Y(jié)推廣示范校**中學(xué)、**完小、**完小、**學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。明確學(xué)生一日常規(guī)，包括進(jìn)校、離校、集會(huì)等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣**中學(xué)、**完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生儀表儀容檢查；政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每學(xué)期要組織多次全校性的檢查；通過(guò)對(duì)學(xué)生儀表儀容的檢查，規(guī)范學(xué)生的穿戴，體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對(duì)新生報(bào)到注冊(cè)后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，遵守《學(xué)生手冊(cè)》的教育活動(dòng)?？傊?，在“抓規(guī)范”的落實(shí)過(guò)程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
二是抓活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國(guó)第二個(gè)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我們?cè)谌袕V泛開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育活動(dòng)、德育共建活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。要求學(xué)校建立專項(xiàng)活動(dòng)檔案，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案作為改革學(xué)生評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容備查。要求德育活動(dòng)方案、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動(dòng)在**市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的服務(wù)，受到組委會(huì)及各縣（區(qū)）代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，為我市在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動(dòng)水平一流作出了貢獻(xiàn)。
全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩(shī)歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動(dòng)。評(píng)選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國(guó)旗下的講話專題演講材料評(píng)選活動(dòng)，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時(shí)間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過(guò)活動(dòng)，使愛(ài)國(guó)主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實(shí)的
第十篇 開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)的總結(jié) 1250字
開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)的總結(jié)
我校深入貫徹落實(shí)《靈寶市教體局德育主題教育月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，按照《朱陽(yáng)二小德育主題教育月活動(dòng)方案》的要求，廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，全員參與、注重實(shí)效，及時(shí)表彰、典型帶動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀、價(jià)值觀，開(kāi)展養(yǎng)成教育、感恩教育和奉獻(xiàn)愛(ài)心系列主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)講文明、有道德、樂(lè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀少年，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入發(fā)展。現(xiàn)對(duì)本校德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一，多途徑、廣宣傳，營(yíng)造德育主題教育月活動(dòng)濃厚氛圍。
活動(dòng)伊始，張建強(qiáng)校長(zhǎng)專門(mén)對(duì)此項(xiàng)工作做出明確要求，政教葛文東校長(zhǎng)召集相關(guān)人員布置落實(shí)學(xué)校德育主題教育月活動(dòng)的相關(guān)事宜，明確責(zé)任，措施到位。利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺(tái)，多種途徑，廣泛宣傳，讓師生充分認(rèn)識(shí)到德育主題教育月活動(dòng)的重要性和緊迫性，樹(shù)立積極進(jìn)行德育教育的責(zé)任感，舉行朱陽(yáng)二小德育主題教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，明確活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施進(jìn)程，讓全校師生遵照實(shí)行。德育主題教育月活動(dòng)的氛圍濃厚。
二、形式新穎、貼近實(shí)際，全方位、多側(cè)面，展現(xiàn)德育主題教育活動(dòng)的豐富內(nèi)涵。
在開(kāi)展德育主題教育月活動(dòng)時(shí)，非常注重創(chuàng)新德育教育形式：開(kāi)展“明禮誠(chéng)信、文明禮貌”主題教育活動(dòng)，舉行向不文明行為告別儀式，設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗等切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為；開(kāi)展“熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人”主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)人物視頻》、組織開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩”、“我愛(ài)我班”活動(dòng)，把學(xué)雷鋒教育與熱愛(ài)校園的教育結(jié)合起來(lái)，讓每個(gè)同學(xué)自己成為小雷鋒、愛(ài)護(hù)校園的小主人。通過(guò)貼近學(xué)生實(shí)際，深受學(xué)生喜愛(ài)的實(shí)踐形式，如開(kāi)展綠、潔、美活動(dòng)，在實(shí)踐中教育孩子愛(ài)惜每一片綠葉、保護(hù)每一寸綠地，不攀樹(shù)摘花，不踐踏綠地，不破壞綠化設(shè)施，不亂扔食品、果皮紙屑。注重引導(dǎo)鼓勵(lì)家庭，社會(huì)參與到德育主題教育月活動(dòng)中來(lái)：如開(kāi)展“建設(shè)美麗朱陽(yáng)，創(chuàng)建美麗校園，做環(huán)保行動(dòng)使者”主題教育活動(dòng)：通過(guò)教育讓孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，進(jìn)而要求他們?cè)谌魏螘r(shí)候都做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓家庭和社會(huì)收益，收到良好效果。
三、跟蹤評(píng)價(jià)，及時(shí)表彰，樹(shù)典型、鼓干勁，推動(dòng)德育教育活動(dòng)深入開(kāi)展。
在開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校都制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，安排專人跟蹤記錄，從活動(dòng)過(guò)程和效果兩方面對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與此同時(shí)，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新穎的教育方式，鮮活的教育內(nèi)容，及時(shí)表彰，總結(jié)推廣，增強(qiáng)德育教育的時(shí)效性。我校根據(jù)德育主題教育月活動(dòng)進(jìn)程，先后布置愛(ài)心家庭作業(yè)成果展，愛(ài)綠護(hù)綠我最行，“做美德少年、樹(shù)校園新風(fēng)”手抄報(bào)展評(píng)，“文明禮儀之星”評(píng)選，開(kāi)展“雷鋒就在我身邊”征文比賽等，通過(guò)多種平臺(tái)，讓在德育主題教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生涌現(xiàn)出來(lái)，為大家樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓全校師生鼓足干勁、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，推動(dòng)我校德育工作向前發(fā)展。
我們將繼續(xù)進(jìn)行德育主題教育月成果展示，樹(shù)典型、鼓舞師生提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真總結(jié)本次德育教育月活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，為今后完善學(xué)校德育教育的長(zhǎng)效機(jī)制提供有益的借鑒。
