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三年級描寫蟑螂的作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-20 13:40:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:李澤哲

我們家最近來了個(gè)不速之客,它就是那個(gè)讓人討厭的小東西——蟑螂。它的身體黑乎乎的,長著一對長長的觸角,跑起來飛快,就像是穿了溜冰鞋一樣。我一看到它,心里就直發(fā)毛,因?yàn)樗偸巧癯龉頉]的,白天藏在角落里,晚上就出來活動(dòng),像是在玩捉迷藏。

有一次,我在廚房看見一只大蟑螂,嚇得我差點(diǎn)把碗都摔了。它爬得那么快,我連鞋子都沒來得及穿,就光著腳丫追它。結(jié)果,它嗖的一下鉆進(jìn)了冰箱下面,我只能無可奈何地放棄了。那天晚上,我躺在床上,翻來覆去睡不著,總感覺床底下也有蟑螂在爬。

媽媽告訴我,蟑螂是一種很古老的生物,它們能在各種環(huán)境下生存,甚至在核爆炸后還能活下來,真不知道它們有什么超能力。我覺得它們肯定有秘密武器,不然怎么這么厲害呢?不過,我還是希望它們能遠(yuǎn)離我們的家,因?yàn)樗鼈冋娴暮車樔恕?/p>

雖然我知道蟑螂是大自然的一部分,但我還是不喜歡它們。我想,如果我能發(fā)明一種神奇的藥水,只要噴一噴,就能讓它們消失,那該多好?。∧菢?,我就再也不用擔(dān)心晚上睡覺時(shí)會(huì)突然碰到它們了。

老師點(diǎn)評:文章描繪了對蟑螂的恐懼心理,生動(dòng)形象,但有些句子略顯稚嫩,如“像是穿了溜冰鞋一樣”、“我覺得它們肯定有秘密武器”。另外,“如果我能發(fā)明一種神奇的藥水”這樣的幻想雖然富有童趣,但過于理想化,缺乏現(xiàn)實(shí)感。

【亮點(diǎn)分析】小作者成功地描繪出了對蟑螂的恐懼感,尤其是“嚇得我差點(diǎn)把碗都摔了”這一細(xì)節(jié),生動(dòng)地展現(xiàn)了蟑螂帶來的驚恐。對蟑螂生活習(xí)性的介紹也顯示出觀察力。

【優(yōu)化和改進(jìn)】文章的結(jié)尾部分可以更加接地氣,例如,可以描述如何采取實(shí)際的防蟑措施,如保持清潔,減少食物殘?jiān)?,或者用捕蟑器等,這樣既能體現(xiàn)解決問題的主動(dòng)性,又增加了實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)感。

【修改后范文】

我們家最近常有不請自來的客人——蟑螂。它們黑乎乎的身軀配上細(xì)長的觸角,總讓我心頭一緊。每當(dāng)它們在夜晚悄無聲息地出現(xiàn),我就仿佛置身于一場緊張的追逐戰(zhàn)。記得那次在廚房,一只大蟑螂突然竄出,嚇得我手忙腳亂,連鞋子都沒穿就去追趕,但它靈活地躲進(jìn)了冰箱下,讓我無計(jì)可施。

聽媽媽說,蟑螂是地球上歷史悠久的生命,適應(yīng)力極強(qiáng),即使在惡劣環(huán)境下也能生存。我不禁好奇,它們是如何做到的。然而,盡管對它們的生存能力感到驚奇,我仍然希望它們能遠(yuǎn)離我們的家,畢竟,每次遇到它們,都讓我心驚膽戰(zhàn)。

為了對付這些不受歡迎的客人,我開始學(xué)習(xí)防蟑知識,比如保持廚房清潔,及時(shí)清理食物殘?jiān)?,甚至嘗試使用捕蟑器。雖然不能立刻讓它們消失,但至少減少了它們出現(xiàn)的頻率,讓我感到安心許多。

老師評語:

作文描繪了對蟑螂的恐懼心理,生動(dòng)形象,但有些句子略顯單薄,如“像是穿了溜冰鞋一樣”、“我覺得它們肯定有秘密武器”。另外,“如果我能發(fā)明一種神奇的藥水”這樣的幻想雖然富有童趣,但過于理想化,缺乏現(xiàn)實(shí)感。

內(nèi)容亮點(diǎn):

小作者成功地描繪出了對蟑螂的恐懼感,尤其是“嚇得我差點(diǎn)把碗都摔了”這一細(xì)節(jié),生動(dòng)地展現(xiàn)了蟑螂帶來的驚恐。對蟑螂生活習(xí)性的介紹也顯示出觀察力。

優(yōu)化參考:

文章的結(jié)尾部分可以更加接地氣,例如,可以描述如何采取實(shí)際的防蟑措施,如保持清潔,減少食物殘?jiān)?,或者用捕蟑器等,這樣既能體現(xiàn)解決問題的主動(dòng)性,又增加了實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)感。

批改后作文

我們家最近常有不請自來的客人——蟑螂。它們黑乎乎的身軀配上細(xì)長的觸角,總讓我心頭一緊。每當(dāng)它們在夜晚悄無聲息地出現(xiàn),我就仿佛置身于一場緊張的追逐戰(zhàn)。記得那次在廚房,一只大蟑螂突然竄出,嚇得我手忙腳亂,連鞋子都沒穿就去追趕,但它靈活地躲進(jìn)了冰箱下,讓我無計(jì)可施。

聽媽媽說,蟑螂是地球上歷史悠久的生命,適應(yīng)力極強(qiáng),即使在惡劣環(huán)境下也能生存。我不禁好奇,它們是如何做到的。然而,盡管對它們的生存能力感到驚奇,我仍然希望它們能遠(yuǎn)離我們的家,畢竟,每次遇到它們,都讓我心驚膽戰(zhàn)。

為了對付這些不受歡迎的客人,我開始學(xué)習(xí)防蟑知識,比如保持廚房清潔,及時(shí)清理食物殘?jiān)踔羾L試使用捕蟑器。雖然不能立刻讓它們消失,但至少減少了它們出現(xiàn)的頻率,讓我感到安心許多。

老師點(diǎn)評:修改后的文章保持了原作的情感表達(dá),同時(shí)增加了現(xiàn)實(shí)感和解決問題的實(shí)際行動(dòng),使內(nèi)容更為豐富和立體。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀關(guān)于昆蟲知識的科普書籍,如《昆蟲記》;同時(shí),可以學(xué)習(xí)一些生活常識類的課文,了解如何預(yù)防和處理家中常見小動(dòng)物的問題。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

三年級描寫蟑螂的作文

我們家最近來了個(gè)不速之客,它就是那個(gè)讓人討厭的小東西——蟑螂。它的身體黑乎乎的,長著一對長長的觸角,跑起來飛快,就像是穿了溜冰鞋一樣。我一看到它,心里就直發(fā)毛,因?yàn)樗偸巧?
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