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寫(xiě)節(jié)日的作文三年級(jí)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-23 20:20:02 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:李繹銘

春節(jié),是我最期待的節(jié)日,每年一到這個(gè)時(shí)候,家里的氣氛就像被魔法點(diǎn)亮,變得特別不一樣。我記得去年春節(jié),媽媽早早地就開(kāi)始忙碌起來(lái),她把家里打掃得干干凈凈,還貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)上的字我雖然認(rèn)不全,但我知道它們代表著吉祥和喜慶。爸爸則在廚房里忙碌,準(zhǔn)備年夜飯,那香味兒,簡(jiǎn)直讓我口水直流。

大年三十那天,我們?nèi)覈谝黄穑灾S盛的年夜飯,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。我最喜歡的是餃子,因?yàn)槔锩姘矌牛l(shuí)吃到就有好運(yùn)。我拼命地吃,希望能吃到那個(gè)幸運(yùn)的餃子,結(jié)果還是被爺爺搶先一步,他笑得眼睛瞇成了一條縫,那一刻,我覺(jué)得爺爺是最幸福的人。

晚上,我們一起去放煙花,五彩斑斕的煙花在夜空中綻放,美麗極了。我拿著小煙花,小心翼翼地點(diǎn)燃,看著它在空中劃出一道道光亮,心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。雖然有時(shí)候會(huì)被火花燙到手指,但我還是樂(lè)此不疲,因?yàn)槟鞘谴汗?jié)獨(dú)有的快樂(lè)。

第二天早上,我早早起床,穿上新衣服,去給長(zhǎng)輩拜年。他們都會(huì)給我壓歲錢(qián),雖然我總是不好意思收,但最后還是忍不住那份喜悅,偷偷摸摸地放進(jìn)自己的口袋。

春節(jié)的喜悅,不僅僅是那些熱鬧的活動(dòng),更是家人團(tuán)聚的溫馨。每一次的笑聲,每一次的祝福,都深深地刻在我的心里,成為我最珍貴的記憶。

老師評(píng)語(yǔ):

本文生動(dòng)描繪了春節(jié)的場(chǎng)景,充滿(mǎn)生活氣息,但有些句子表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn),如“那一刻,我覺(jué)得爺爺是最幸福的人”,可以改為“那一刻,我感到爺爺?shù)男腋o(wú)比”。部分地方語(yǔ)言略顯單薄,如“我總是不好意思收,但最后還是忍不住那份喜悅”,可以改為“我內(nèi)心有些矛盾,但喜悅之情最終戰(zhàn)勝了羞澀”。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章中作者通過(guò)具體的細(xì)節(jié),如貼對(duì)聯(lián)、吃餃子、放煙花、拜年等,生動(dòng)展現(xiàn)了春節(jié)的氛圍,情感表達(dá)自然,富有童真。

優(yōu)化參考:

文中“我拼命地吃,希望能吃到那個(gè)幸運(yùn)的餃子,結(jié)果還是被爺爺搶先一步”可以改為“我滿(mǎn)懷期待地品嘗每一個(gè)餃子,卻遺憾地看到爺爺幸運(yùn)地咬中了硬幣”,這樣既保留了原意,又增強(qiáng)了故事感。

批改后作文

《春節(jié)的喜悅》

春節(jié),是我心中最燦爛的節(jié)日,它帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和溫暖。去年的春節(jié),家里被媽媽的忙碌裝點(diǎn)得煥然一新,紅火的對(duì)聯(lián)映襯著家的溫馨,盡管我不識(shí)全那些祝福的字眼,但我知道它們蘊(yùn)含著喜慶與希望。爸爸在廚房里忙碌的身影,混合著年夜飯的香氣,讓人心動(dòng)不已。

除夕之夜,全家圍坐在餐桌前,享受著豐盛的年夜飯。我尤其鐘愛(ài)那寓意好運(yùn)的餃子,每嘗一口,都仿佛能感受到家人的祝福。爺爺笑瞇瞇地咬中了硬幣,那份喜悅感染了每一個(gè)人,那一刻,我深深體會(huì)到家庭的幸福。

夜幕降臨,我們一同走出家門(mén),放飛五彩斑斕的煙花。我手握小煙花,盡管偶爾會(huì)被火花灼熱,但那份興奮讓我忘卻了疼痛。煙花在夜空中綻放,如同我的笑容,燦爛而無(wú)畏。

初一清晨,我穿著嶄新的衣服,帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的敬意去給長(zhǎng)輩們拜年。他們遞來(lái)的壓歲錢(qián),雖然讓我有些害羞,但那份來(lái)自長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)與祝福,讓我倍感幸福。

春節(jié)的喜悅,不僅僅在于那些歡聲笑語(yǔ)的瞬間,更在于家人間的那份深情厚誼。每個(gè)笑聲、每個(gè)祝福,都成為了我心中最珍貴的寶藏。

作文寫(xiě)作素材:

閱讀參考

可以多閱讀《故鄉(xiāng)的春節(jié)》、《過(guò)年》等描繪傳統(tǒng)節(jié)日的文章,以及《小桔燈》、《背影》等展現(xiàn)親情主題的作品,以提升對(duì)節(jié)日氛圍和家庭情感的描繪能力。同時(shí),學(xué)習(xí)《作文三百篇》等教材,提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評(píng)來(lái)源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

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