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小學(xué)生四年級作文

發(fā)布時間:2024-05-02 12:45:01 來源:1566作文網(wǎng) 作者:林海駿

《我的小貓咪》

我喜歡我家的小貓咪,它叫小毛球,因為它的毛茸茸的,就像一個小毛球。每天早上,我一睜開眼,小毛球就已經(jīng)在床邊等我了,它那雙大大的眼睛像兩顆亮晶晶的寶石,總是盯著我看,好像在說:“起床啦,陪我玩吧!”然后我就跟它玩一會兒,才開始刷牙洗臉。

小毛球最喜歡吃魚,每次我吃魚的時候,它都會跳到我腿上,用它的小爪子抓我的手,好像在說:“給我留一點,我也想吃?!蔽揖蜁阳~骨頭丟給它,看著它吃得津津有味,我心里也美滋滋的。

有時候,小毛球會做一些搞笑的事情,比如它會追自己的尾巴轉(zhuǎn)圈,或者突然跳到沙發(fā)背上,然后又滑下來,逗得我們?nèi)叶夹?。雖然它有時候會惹我生氣,比如偷偷在我的作業(yè)本上踩幾個小腳印,但我還是很喜歡它,因為它是我最好的朋友。

有一天,小毛球突然不見了,我找遍了家里每個角落,心里急得像熱鍋上的螞蟻。后來,我發(fā)現(xiàn)它躲在了衣柜后面睡大覺,那一刻,我松了一口氣,決定以后要看緊它,不讓它再走丟了。

老師評語:

這篇作文生動地描繪了作者與小貓咪的日常生活,情感真摯,富有童趣。但有些地方需要注意,如“它那雙大大的眼睛像兩顆亮晶晶的寶石,總是盯著我看”這里的比喻略顯老套,可以嘗試更具想象力的比喻。另外,“逗得我們?nèi)叶夹Α敝械摹拔覀內(nèi)摇边^于正式,換成“逗得大家哈哈大笑”更自然。

內(nèi)容亮點:

亮點在于小作者對小貓的個性和行為的描繪,如“跳到我腿上,用它的小爪子抓我的手”,形象地展示了小貓的活潑可愛。另外,小作者的情感表達也很真實,如“心里急得像熱鍋上的螞蟻”。

優(yōu)化參考:

原句“它那雙大大的眼睛像兩顆亮晶晶的寶石,總是盯著我看”可改為“它的眼睛亮晶晶的,像兩顆清晨的露珠,總是好奇地看著我”。將“逗得我們?nèi)叶夹Α备臑椤岸旱梦覀冃Φ们把龊蠛稀薄?/p>

批改后作文

我喜歡我家的小貓咪,它叫小毛球,因為它毛茸茸的身體就像一團溫暖的陽光。每天清晨,我一睜開眼,小毛球已經(jīng)在床邊守候,它那亮晶晶的眼睛如同清晨的露珠,好奇地凝視著我,仿佛在說:“新的一天開始了,陪我玩耍吧!”我便和它嬉戲一番,然后才開始忙碌的早晨。

小毛球?qū)︳~情有獨鐘,每當(dāng)我和家人享用魚餐時,它總會躍上我的膝蓋,輕輕抓撓我的手指,仿佛請求分享美食。于是,我會把魚骨頭遞過去,欣賞它滿足的模樣,心中滿是喜悅。

有時,小毛球會做出些令人捧腹的舉動,如追逐自己的尾巴轉(zhuǎn)圈,或是突然躍上沙發(fā)背,卻又笨拙地滑下,這些趣事總能引得我們笑出聲。盡管有時它會淘氣地在作業(yè)本上留下“簽名”,但我知道,那是它獨特的親近方式。

有一次,小毛球不慎躲進了衣柜后面,我焦急地四處尋找,直到發(fā)現(xiàn)它安靜地睡在那里,我才放下心來,決定以后要更加小心地呵護它,不讓它再走失。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《格林童話》、《安徒生童話》等兒童文學(xué)作品,學(xué)習(xí)如何用生動的語言描繪生活中的點滴,同時可以參考《小學(xué)語文課本》中關(guān)于動物描寫的篇章,學(xué)習(xí)如何賦予動物以人性化的特質(zhì)。

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小學(xué)生四年級作文

標(biāo)題:《我的小貓咪》我喜歡我家的小貓咪,它叫小毛球,因為它的毛茸茸的,就像一個小毛球。每天早上,我一睜開眼,小毛球就已經(jīng)在床邊等我了,它那雙大大的眼睛像兩顆亮晶晶的寶石,總是盯
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