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四年級(jí)上冊(cè)作文6單元

發(fā)布時(shí)間:2024-05-23 20:25:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:沈智益

我的暑假生活

今年的暑假,我去了爺爺奶奶家。那里有大大的田野,綠油油的,像一塊巨大的綠色毯子。每天早上,我都會(huì)被鳥兒的歌聲喚醒,它們唱得那么好聽,就像小精靈在歌唱。我跟著爺爺去田里,他教我種菜,雖然我總是把種子撒得到處都是,但爺爺總是笑瞇瞇的,他說:“沒關(guān)系,重要的是你嘗試了?!?/p>

有一天,我捉到了一只蝴蝶,它的翅膀五顏六色的,非常漂亮。我想把它帶回家,可是它一直掙扎,我突然想起老師說過,我們應(yīng)該尊重每個(gè)生命,于是我就放了它。那一刻,我感到心里很溫暖,就像陽光灑在我身上一樣。

晚上,我和奶奶坐在門口看星星,她告訴我每一個(gè)星星都代表一個(gè)人,我問她:“那我呢?”她指著一顆特別亮的星星說:“那就是你,無論走到哪里,都要像那顆星星一樣明亮?!蔽矣X得自己好像真的變亮了,那一刻,我明白了什么是愛。

老師評(píng)語:

這篇作文充滿了童趣和生活的真實(shí)感,描繪了暑假生活的美好瞬間,尤其是與爺爺奶奶的互動(dòng),富有情感溫度。但有些地方還需改進(jìn),如“大大的田野,綠油油的,像一塊巨大的綠色毯子”,比喻略顯常見,可以嘗試更具個(gè)性化的描述。另外,“那一刻,我感到心里很溫暖,就像陽光灑在我身上一樣”,情感表達(dá)稍顯直白,可適當(dāng)深化。

內(nèi)容亮點(diǎn):

亮點(diǎn)在于作者能將個(gè)人經(jīng)歷生動(dòng)地呈現(xiàn)出來,特別是對(duì)爺爺奶奶的描繪,以及對(duì)生命的理解和感悟,展現(xiàn)了孩子純真善良的一面。

優(yōu)化參考:

原句:“每天早上,我都會(huì)被鳥兒的歌聲喚醒,它們唱得那么好聽,就像小精靈在歌唱?!?/p>

優(yōu)化為:“清晨,鳥兒的歌聲如同小精靈的輕靈合奏,將我從夢(mèng)中輕輕喚醒?!?/p>

原句:“那一刻,我感到心里很溫暖,就像陽光灑在我身上一樣。”

優(yōu)化為:“那一刻,我心中涌動(dòng)的溫暖如同陽光般明媚,照亮了整個(gè)世界。”

批改后作文

標(biāo)題:我的暑假生活

今年夏天,我沉浸在爺爺奶奶鄉(xiāng)間的懷抱。那片無垠的田野,宛如一幅翠綠的畫卷,每天清晨,我都在鳥兒的交響樂中蘇醒,它們的歌聲如小精靈的呢喃,讓人心醉神迷。

一次,我興奮地追逐一只斑斕的蝴蝶,它的翅膀猶如彩虹般絢麗。本想把它帶回家,但它奮力掙脫,那一刻,我記起了老師的話:“尊重每一個(gè)生命?!蔽宜砷_了手,看著它翩翩飛舞,心中涌起一種寬恕與自由的暖意,仿佛陽光灑滿心田。

夜晚,與奶奶共坐門前,仰望星空,她溫柔地告訴我:“每一顆星星都是一個(gè)故事,你就是那顆最閃耀的?!蔽液闷娴貑枺骸澳念w是我?”她指向天邊最亮的星:“那就是你,無論何時(shí)何地,都要像那顆星一樣照亮他人?!蔽曳路鸶惺艿搅四欠莨饷?,懂得了愛的力量。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議閱讀《草房子》以學(xué)習(xí)生動(dòng)的鄉(xiāng)村描寫,《小王子》來提升對(duì)生活哲理的理解,以及《格林童話》以增強(qiáng)對(duì)故事敘述的趣味性。同時(shí),可以多參考課本中關(guān)于親情、自然和成長的主題篇章,如《背影》、《繁星·春水》等。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評(píng)來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

四年級(jí)上冊(cè)作文6單元

標(biāo)題:我的暑假生活今年的暑假,我去了爺爺奶奶家。那里有大大的田野,綠油油的,像一塊巨大的綠色毯子。每天早上,我都會(huì)被鳥兒的歌聲喚醒,它們唱得那么好聽,就像小精靈在歌唱。我跟著
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