我的朋友小明
小明是我的好朋友，他住在我們小區(qū)對面，我們經(jīng)常一起玩耍。他的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄，笑起來的時候，眼睛瞇成一條線，特別可愛。小明是個樂天派，總是笑嘻嘻的，他的笑聲像鈴鐺一樣清脆。有時候，他的笑聲會讓我忘記煩惱，感覺世界都變得明亮了。
小明很聰明，但有時候也會犯點小糊涂。有一次，我們在公園玩捉迷藏，他藏在樹后面，結(jié)果忘記了自己穿的是綠色衣服，結(jié)果被我一眼就發(fā)現(xiàn)了。還有一次，他把數(shù)學(xué)作業(yè)的加號看成了減號，結(jié)果算錯了答案，那次我們笑得肚子都疼了。雖然他有時候會犯這種小錯誤，但我從不嘲笑他，因為我知道每個人都有自己的小缺點。
小明特別喜歡畫畫，他的畫筆下總是充滿了色彩和想象力。他畫的恐龍就像真的一樣，栩栩如生，讓我羨慕不已。我也想學(xué)畫畫，但是總覺得自己畫的不好，小明卻鼓勵我說：“別擔(dān)心，多練習(xí)就好了，我們一起加油！”他的鼓勵讓我感到溫暖，也讓我有了信心。
我們的友誼就像那條我們常去的小溪，雖然有時會有石頭阻擋，但總會找到繞過去的方式。我希望我們的友情能一直這樣，清澈而持久。
老師評語：
這篇作文情感真摯，描繪了朋友間的純真友誼，但有些地方需要注意。如“他的笑聲像鈴鐺一樣清脆”，比喻雖然生動，但過于常見，可以嘗試更具個性化的比喻。另外，“小明很聰明，但有時候也會犯點小糊涂”，這句話的轉(zhuǎn)折稍顯生硬，可以適當(dāng)調(diào)整。
內(nèi)容亮點：
文章中的個人敘事和情感表達(dá)自然，尤其是對朋友小明的描繪，形象生動，富有生活氣息。尤其是小明鼓勵“我”畫畫的情節(jié)，展現(xiàn)了朋友間的支持和互助。
優(yōu)化參考：
原文中的“他的笑聲像鈴鐺一樣清脆”，可以改為“他的笑聲如同清晨的鳥鳴，清新悅耳”。對于“小明很聰明，但有時候也會犯點小糊涂”的轉(zhuǎn)折，可以改為“盡管小明聰明過人，偶爾也會被小細(xì)節(jié)絆住腳步，顯得憨態(tài)可掬”。
批改后作文
小明是我的鄰居，那個眼睛閃爍著光芒，笑起來猶如清晨陽光的孩子。他的笑聲如同清晨的鳥鳴，清新悅耳，總能瞬間驅(qū)散陰霾。有時，他會忘乎所以，比如那次捉迷藏，穿著綠衣藏在樹后，如同樹葉一般顯眼。還有，他在數(shù)學(xué)作業(yè)中誤將加號當(dāng)作減號，那份天真無邪的錯誤讓我們捧腹大笑。
小明對畫畫的熱愛，令我傾佩。他的畫筆下，恐龍仿佛躍然紙上，活靈活現(xiàn)，我總能從中感受到他對世界的獨特洞察。盡管我自己的畫作總是不盡如人意，小明卻總是鼓勵我：“不怕失敗，多畫幾次，你會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的?！彼募钕翊猴L(fēng)拂面，讓我對畫畫有了新的期待。
我們的友情就如同那條蜿蜒流淌的小溪，雖然有時會遇到石頭，但我們總能找到繞行的辦法，讓它繼續(xù)潺潺向前。我期待我們的友誼，如同那溪水般，清澈而綿長。
作文寫作素材：
閱讀參考
《草房子》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》等兒童文學(xué)作品，以及《友誼地久天長》等詩歌，可以幫助理解并描繪朋友間的真摯感情。同時，可以學(xué)習(xí)《語文課本》中關(guān)于比喻、擬人等修辭手法的運用，提升作文的語言表現(xiàn)力。
相關(guān)詩句
以三闋見寄，輒次其韻坐久燈花開盡，暗驚風(fēng)葉，初報霜寒。冉冉年華催暮，顏色非丹。攪回碭、蛩吟似織，留恨意、月彩如攤。慘無歡。篆煙縈素，空轉(zhuǎn)雕盤。何難。別來幾日，信沈魚鳥，情滿關(guān)山。耳邊依約，常記巧語綿蠻。聚愁窠、蜂房未密，——《玉蝴蝶 》 李之儀
1. 自笑生身，歷事以來，垂六十年。仿浮沈閭里，半非識面，交游朋友，各已華顛。富貴不來，少年已去，空風(fēng)悠悠歲月遷。雖然是，壯心一點，猶自依然。新陽又長天邊。人指似山間詩酒仙。算胸次崔嵬，不勝百榼，筆端枯槁，難足千篇。隱幾杖藜，2. 西京亂無象，豺虎方遘患。復(fù)棄中國去，委身適荊蠻。親戚對我悲，朋友相追攀。出門無所見，白骨蔽平原。路有饑婦人，抱子棄草間。顧聞號泣聲，揮涕獨不還。未知身死處，何能兩相完？驅(qū)馬棄之去，不忍聽此言。南登霸陵岸，回首望長安，3. 禹山山下是吾廬，坐處常安數(shù)卷書。族近弟兄相聚密，家貧朋友欲來疏。臨窗種竹堪延鶴，向水開門可釣魚。莫羨貴人連甲第，一生能得幾時居。
