小時(shí)候，我總以為責(zé)任是個(gè)大人的事情，跟我們小孩子無(wú)關(guān)。每次媽媽讓我?guī)兔叩?，我就覺(jué)得那是個(gè)負(fù)擔(dān)，不是我的責(zé)任。直到有一次，我在公園看到一只小鳥受傷了，我把它帶回家照顧，那時(shí)我突然明白了，責(zé)任并不只是大人的專利，它其實(shí)就在我們的日常生活中，就在我們對(duì)待每一個(gè)生命的尊重和關(guān)愛(ài)中。
記得那天，小鳥顫抖的身軀和無(wú)助的眼神讓我心痛。我喂它喝水，用軟布幫它清理傷口，雖然手忙腳亂，但我沒(méi)有放棄。我告訴自己，這是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任。盡管那時(shí)候，我還不清楚什么是真正的責(zé)任，但我知道，保護(hù)弱小，就是一種責(zé)任。
后來(lái)，我在學(xué)校里也體驗(yàn)到了責(zé)任的重量。作為班級(jí)的衛(wèi)生委員，我需要確保教室的整潔，有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)忘記帶走垃圾，我會(huì)默默地收拾干凈。有時(shí)候，我覺(jué)得很累，但我明白，這就是我選擇的角色，我必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。
有一次，我在課堂上忘記了帶作業(yè)，老師問(wèn)我：“你知道你的責(zé)任是什么嗎？”我愣住了，一時(shí)答不上來(lái)。老師微笑著說(shuō)：“你的責(zé)任是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)?！蹦且豢?，我明白了，責(zé)任不僅僅是對(duì)別人的承諾，更是對(duì)自己的承諾。
老師評(píng)語(yǔ)：
作文中生動(dòng)地描繪了作者從對(duì)責(zé)任的模糊認(rèn)識(shí)，到逐漸理解并承擔(dān)起責(zé)任的過(guò)程，情感表達(dá)自然，生活細(xì)節(jié)豐富。但在第3段中，“我告訴自己，這是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任?！边@句話稍顯不足，建議改為：“那一刻，我意識(shí)到，這不僅是份義務(wù)，更是一種責(zé)任?！?/p>
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章通過(guò)具體的生活實(shí)例，展現(xiàn)了責(zé)任的含義，使得抽象的概念變得生動(dòng)。特別是小鳥受傷的情節(jié)，讓讀者感受到責(zé)任的溫暖和力量。
優(yōu)化參考：
第二段描述學(xué)校經(jīng)歷的部分，可以更深入地探討如何克服困難，堅(jiān)持履行職責(zé)，這樣能更好地展現(xiàn)責(zé)任感的培養(yǎng)過(guò)程。例如，可以寫：“即使有時(shí)面對(duì)同學(xué)們的誤解，我也會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑?，這正是我作為衛(wèi)生委員的責(zé)任。”
批改后作文
小時(shí)候，我總認(rèn)為責(zé)任是大人的專屬，與我無(wú)關(guān)。然而，一次公園里的偶遇改變了我的看法。我看見一只小鳥受傷，它的顫抖和無(wú)助讓我心如刀絞。我把它帶回家，笨拙地照顧，那一刻，我體會(huì)到，責(zé)任并非遙不可及，它就在我們對(duì)生命的呵護(hù)中悄然顯現(xiàn)。
在學(xué)校，我成為了衛(wèi)生委員，這讓我意識(shí)到，責(zé)任是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。同學(xué)們偶爾會(huì)忘記帶走垃圾，我會(huì)默默收拾，盡管疲倦，但我明白，這是我選擇的職責(zé)，我必須承擔(dān)。老師曾問(wèn)：“你知道責(zé)任是什么嗎？”我一時(shí)無(wú)言以對(duì)。她溫和地說(shuō)：“責(zé)任，是對(duì)自己的承諾，對(duì)學(xué)業(yè)的尊重?！边@讓我領(lǐng)悟，責(zé)任的內(nèi)涵遠(yuǎn)超我最初的想象。
作文寫作素材：
閱讀參考
閱讀《小王子》可以深入理解責(zé)任的真諦，同時(shí)，《背影》中的父親形象也能讓我們看到責(zé)任的厚重。課本中的《責(zé)任》一課，更是直接講述了責(zé)任的重要性。此外，經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》中的人物，如賈寶玉、林黛玉，他們的行為選擇都體現(xiàn)了不同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
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1. 戶部云南清吏司主事臣海瑞謹(jǐn)奏；為直言天下第一事，以正君道、明臣職，求萬(wàn)世治安事：君者，天下臣民萬(wàn)物之主也。惟其為天下臣民萬(wàn)物之主，責(zé)任至重。凡民生利病，一有所不宜，將有所不稱其任。是故事君之道宜無(wú)不備，而以其責(zé)寄臣工，使
2. 朝騎寶馬聽雞聲，夕問(wèn)歸舟灶婢驚。手扳抽還無(wú)責(zé)任，諫書訖了少施行。有時(shí)短褐過(guò)鄰舍，不記巍冠待邇英。善類合離關(guān)世運(yùn)，非人頰舌所能爭(zhēng)。
