秋天來了，我最喜歡的就是去公園看那些五彩斑斕的菊花。它們就像小孩子們的笑容，綻放得那么純真，那么燦爛。記得有一次，我和媽媽去公園，看到那些菊花，我簡直驚呆了，它們有的紅得像火，有的黃得像金，還有的白得像雪，真是美不勝收。
我記得有一朵特別大的菊花，它的花瓣就像媽媽的頭發(fā)，一圈一圈地繞著，我想數(shù)一數(shù)有多少片，可是一數(shù)就數(shù)亂了，好像永遠(yuǎn)也數(shù)不完。我問媽媽：“為什么菊花會(huì)有這么多顏色呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)榇笞匀皇莻€(gè)神奇的畫家，它喜歡用各種色彩來裝點(diǎn)世界。”我當(dāng)時(shí)覺得媽媽的話好深?yuàn)W，但現(xiàn)在想想，其實(shí)她只是想告訴我，生活就是多彩的。
我有時(shí)候會(huì)摘下幾片花瓣，帶回家放在書本里，過幾天再打開，花瓣雖然干枯了，但顏色還是那么鮮艷，就像時(shí)間停在了那一刻。我喜歡這種感覺，好像我能留住那些美好的瞬間。
不過，我也犯過錯(cuò)誤，有一次我偷偷摘了一大束菊花，想帶回家養(yǎng)，結(jié)果被管理員叔叔發(fā)現(xiàn)了，他教育我說：“每一朵花都是大自然的饋贈(zèng)，我們不能隨意破壞?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，從那以后，我就再也沒有做過那樣的事。
老師評語：
這篇作文充滿了童趣和對自然的熱愛，但有些地方的表達(dá)略顯單薄，如“花瓣就像媽媽的頭發(fā)，一圈一圈地繞著”，這句話的比喻不太恰當(dāng)。另外，“我有時(shí)候會(huì)摘下幾片花瓣，帶回家放在書本里”這部分，揭示了作者對美好事物的珍視，但也暴露出對環(huán)境的不尊重，需要引導(dǎo)改正。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
1. 作者通過個(gè)人經(jīng)歷和觀察，生動(dòng)描繪了菊花的美麗，展現(xiàn)了對自然的熱愛。
2. 描述菊花顏色的比喻生動(dòng)，如“紅得像火，黃得像金，白得像雪”。
優(yōu)化參考：
原段落：“我有時(shí)候會(huì)摘下幾片花瓣，帶回家放在書本里，過幾天再打開，花瓣雖然干枯了，但顏色還是那么鮮艷，就像時(shí)間停在了那一刻?！?/p>
優(yōu)化后：“偶爾，我會(huì)輕輕拾起幾片飄落的花瓣，夾在書中，待日后翻開，雖然它們已失去水分，卻依然保留著原有的色澤，仿佛那段時(shí)光被封存其中?！?/p>
批改后作文
秋天來臨，我最期待的就是公園里那一片片盛開的菊花。它們猶如孩子們純真的笑臉，無拘無束地綻放，讓人心生歡喜。有一次，我和母親漫步在花海中，那些菊花各具特色，有的如火焰般熾熱，有的似金幣般耀眼，還有的宛如初雪般潔白，真是美輪美奐。
我記得一朵特別出眾的菊花，它的花瓣層層疊疊，宛如母親的秀發(fā)般柔順，我試圖數(shù)清它的花瓣，但它們仿佛在跟我捉迷藏，讓我數(shù)得眼花繚亂。母親見狀，微笑著告訴我：“大自然是個(gè)神奇的魔術(shù)師，它用無盡的色彩裝點(diǎn)我們的世界?！蹦菚r(shí)，我雖不解其意，但現(xiàn)在明白，她是在教我欣賞生活的多彩。
曾經(jīng)，我天真地摘下幾片花瓣，想把它們的美麗帶回家里，但后來被管理員叔叔發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，每一朵花都是大自然的禮物，我們應(yīng)該尊重和保護(hù)。那次教訓(xùn)讓我深深認(rèn)識到，珍愛生命，尊重自然是我們每個(gè)人的責(zé)任。
作文寫作素材：
閱讀參考
1. 《昆蟲記》- 法布爾，學(xué)習(xí)觀察和描繪自然的細(xì)膩手法。
2. 《小王子》- 圣埃克蘇佩里，理解珍惜和尊重生命的重要性。
3. 《綠野仙蹤》- 弗蘭克·鮑姆，體會(huì)成長過程中的感悟和自我教育。
通過這些閱讀，可以提升對自然的感知力，學(xué)會(huì)更負(fù)責(zé)任地對待周圍的世界，同時(shí)提升寫作中的情感表達(dá)和故事敘述能力。
相關(guān)詩句
當(dāng)春種花唯恐遲，我獨(dú)種菊君勿誚。春枝滿園爛張錦，風(fēng)雨須臾落顛倒?？炊嘁讌捛椴粚?，斗紫夸紅隨俗好?；砣桓咔锾斓孛C，百物衰零誰暇吊。君看金蕊正芬敷，曉日浮霜相照耀?；突驼憧刹?，藹藹清香寒愈峭。高人避喧守幽獨(dú)，淑女靜容修窈——《希真堂東手種菊花十月始開 》 歐陽修
1. 玉影無塵雁影來。繞庭荒砌亂蛩哀。涼窺珠箔夢初回。壓枕離愁飛不去，西風(fēng)疑負(fù)菊花開。起看清秋月滿臺。
2. 空山菊花瘦如棘，傾倒?jié)M地枝三尺。陰風(fēng)冷雨不相貸，爛草蒼苔共狼藉。人雖委棄渠自香，詎必泛酒登華堂。君不見仁人志士窮死眉山陽，空使後世傳文章！
3. 幽鳥飛不遠(yuǎn)，此行千里間。寒沖陂水霧，醉下菊花山。有恥長為客，無成又入關(guān)。何時(shí)臨澗柳，吾黨共來攀。
