課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理崗位職責(zé)（9篇范文）

第1篇 課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理崗位職責(zé)

課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)產(chǎn)品經(jīng)理 粉筆未來科技 北京粉筆未來科技有限公司,小猿口算,猿輔導(dǎo),猿題庫,粉筆未來科技,粉筆未來 - 為教研和老師提供具有豐富想象力的課程設(shè)計(jì)體驗(yàn),包括但不限于效率工具、創(chuàng)新工具等

- 對(duì)接多個(gè)學(xué)科收集需求,設(shè)計(jì)方案,推進(jìn)上線,功能迭代

- 有機(jī)會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)功能模塊

職位要求

- 985/211/雙一流本科及以上學(xué)歷

- 1 年及以上互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域產(chǎn)品從業(yè)經(jīng)驗(yàn),獲得了完整的基礎(chǔ)產(chǎn)品方法論訓(xùn)練

- 有過完整的工具類產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),至少設(shè)計(jì)過幾個(gè)引以為豪的功能

- 邏輯能力強(qiáng),用戶思維好,能快速拆解問題,化繁為簡(jiǎn),深入淺出

- 喜歡并擅長(zhǎng)交互設(shè)計(jì),樂在其中,熟悉各種設(shè)計(jì)套路以及有像素眼和適度強(qiáng)迫癥的加分

- 善于溝通,能于傾聽,能和對(duì)接方打成一片

- 對(duì)自己有要求并且執(zhí)行力強(qiáng),能把事情做到極致

- 不入虎穴焉得虎子,喜歡挑戰(zhàn),迎難而上

- 有教育、ai 相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的加分

第2篇 課程開發(fā)設(shè)計(jì)崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)課程產(chǎn)品的框架設(shè)計(jì)、內(nèi)容策劃、課件及內(nèi)容審核等;

2、負(fù)責(zé)課程拍攝及后期剪輯制作過程中的需求溝通及審核,確保課程開發(fā)符合公司標(biāo)準(zhǔn)及要求;

3、負(fù)責(zé)課程講師的選聘、開發(fā)、評(píng)估及溝通維護(hù);

4、協(xié)助運(yùn)營部門完成課程的上線及推廣工作。

職位要求:

1. 對(duì)教育有興趣和好奇心,有耐心,有責(zé)任心。

2. 英語能力過關(guān),教育、中文、英語專業(yè)及有留學(xué)背景的優(yōu)先。

3. 樂于傳播,善于溝通,有良好的合作精神。

第3篇 課程設(shè)計(jì)崗位職責(zé)

課程設(shè)計(jì) 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)7-12歲少兒編程線上課程整體體系

參與設(shè)計(jì)7-12歲少兒編程線上精品內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生反饋不斷優(yōu)化內(nèi)容

參與協(xié)調(diào)研發(fā)團(tuán)隊(duì),完善課程研發(fā)、測(cè)試、發(fā)布、改善的完整流程,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)效果

參與搭建內(nèi)容質(zhì)量評(píng)估體系,持續(xù)優(yōu)化內(nèi)容 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)7-12歲少兒編程線上課程整體體系

參與設(shè)計(jì)7-12歲少兒編程線上精品內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生反饋不斷優(yōu)化內(nèi)容

參與協(xié)調(diào)研發(fā)團(tuán)隊(duì),完善課程研發(fā)、測(cè)試、發(fā)布、改善的完整流程,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)效果

參與搭建內(nèi)容質(zhì)量評(píng)估體系,持續(xù)優(yōu)化內(nèi)容

第4篇 課程研發(fā)設(shè)計(jì)師崗位職責(zé)、任職條件以及應(yīng)具備的能力

課程研發(fā)設(shè)計(jì)師含義

課程研發(fā)設(shè)計(jì)師，也稱課程設(shè)計(jì)師，是指負(fù)責(zé)課程的研發(fā)及內(nèi)容涉及的專業(yè)人員。

課程研發(fā)設(shè)計(jì)師的直接上級(jí)是培訓(xùn)主管，同級(jí)崗位有培訓(xùn)講師、職業(yè)規(guī)劃師等。

課程研發(fā)設(shè)計(jì)師崗位職責(zé)

1.市場(chǎng)調(diào)研分析，市場(chǎng)客戶的需求調(diào)研、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析，根據(jù)調(diào)研情況不斷的改進(jìn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì);

2.如有需要?jiǎng)t需為來訪客人進(jìn)行課程咨詢，幫助客人更好的了解課程內(nèi)容，了解客戶的需求以不斷改善課程內(nèi)容設(shè)計(jì);

3.負(fù)責(zé)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)大綱的規(guī)劃;

4.負(fù)責(zé)與客戶對(duì)課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、表現(xiàn)方式、課程時(shí)間等進(jìn)行溝通;

5.負(fù)責(zé)課程中素材的搜集和腳本的編寫工作;

6.協(xié)調(diào)課程制作團(tuán)隊(duì)開發(fā)工作，確保課程開發(fā)工作的順利完成;

7.做好所負(fù)責(zé)版塊課程合作講師的聯(lián)系與洽談工作。

課程研發(fā)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的能力

1.具備專業(yè)的課程研發(fā)設(shè)計(jì)能力，對(duì)課程客戶需求以及市場(chǎng)狀況有深刻的了解;

2.熟知最新的教學(xué)設(shè)計(jì)原理及方法;

3.具備較強(qiáng)的研發(fā)和學(xué)習(xí)能力;

4.具備良好的文字表達(dá)能力和溝通能力;

5.具有創(chuàng)新意識(shí)。

課程研發(fā)設(shè)計(jì)師任職條件

1.管理、教育相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;

2.具備3年以上培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，1年以上課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和講授經(jīng)驗(yàn);

3.熟知相關(guān)行業(yè)的客戶市場(chǎng)需求以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況;

4.具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，能與團(tuán)隊(duì)成員、客戶進(jìn)行良好的溝通;

5.熟悉項(xiàng)目開發(fā)的流程，具備項(xiàng)目開發(fā)管理經(jīng)驗(yàn);

6.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

課程研發(fā)設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展

課程研發(fā)設(shè)計(jì)師具備培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，具備課程設(shè)計(jì)、以及課程教授能力，其職業(yè)發(fā)展有兩個(gè)方向，一是朝著課程設(shè)計(jì)專業(yè)方向發(fā)展，例如高級(jí)課程研發(fā)設(shè)計(jì)師，成為資深的課程研發(fā)設(shè)計(jì)專業(yè)人員;二是朝著管理職位發(fā)展，成為培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理。

課程研發(fā)設(shè)計(jì)師收入

課程研發(fā)設(shè)計(jì)師需要具備多方面的能力和經(jīng)驗(yàn)，熟悉客戶需求、課程學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)流程和習(xí)慣、講師講課需求等，并要具備一定的教授能力，具備優(yōu)秀的課程研發(fā)設(shè)計(jì)能力。課程研發(fā)設(shè)計(jì)師月收入一般在5000-15000元之間，具備豐富的課程設(shè)計(jì)成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的課程設(shè)計(jì)能力，是獲得高收入的重要因素。一線城市的收入明顯高于二三線城市。企業(yè)招聘可以與獵頭網(wǎng)合作，快速精準(zhǔn)的幫你找到合適的人才。

第5篇 教學(xué)課程設(shè)計(jì)崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)與客戶溝通需求,整理課程大綱,進(jìn)行課程、課件的教學(xué)設(shè)計(jì)(包括故事情節(jié)編寫、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等);

l 完成相關(guān)項(xiàng)目中具體課程的教學(xué)設(shè)計(jì)工作,包括課程內(nèi)容搜集、內(nèi)容分析等;

l 完成項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)方案的編寫工作,包括內(nèi)容調(diào)研、方案合理化建議的提出等;

l 獨(dú)立分析課程內(nèi)容適合的表現(xiàn)形式,能夠在項(xiàng)目過程中提出合理化建議,并能夠引導(dǎo)和控制需求;

2、 協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理完成課件開發(fā)需求調(diào)研及課件開發(fā)工作;

3、 審核課程成品,監(jiān)察成品質(zhì)量;

4、獨(dú)自帶項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開發(fā)課件,控制課件開發(fā)的成本與風(fēng)險(xiǎn);

5、根據(jù)業(yè)務(wù)的需求配合領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)安排。

任職資格:

1、工作經(jīng)驗(yàn)3年以上,能夠?qū)σ还?jié)課進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì);

2、教育技術(shù)或教育相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)理論;

3、對(duì)視頻、動(dòng)畫、三維等多媒體技術(shù)有所了解;

4、具備較強(qiáng)的文字寫作能力,知識(shí)面寬,善于把文本語言轉(zhuǎn)化成畫面語言;

5、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,能短時(shí)間內(nèi)了解各科課程的專業(yè)知識(shí)特點(diǎn),并根據(jù)課程內(nèi)容特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案;

6、能準(zhǔn)確地用圖文形式表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)的理念;

7、創(chuàng)造性思維,較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和理解能力,具備分析問題、解決問題以及推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施的能力,能夠進(jìn)行可行性分析(具有縝密的分析與決策、清晰的邏輯思維);

8、對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)化教育模式有較深的認(rèn)識(shí),有移動(dòng)端課件開發(fā)(手機(jī),平板)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,理解多媒體元素在網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)中的應(yīng)用原則和設(shè)計(jì)方法;

9、了解視頻編緝軟件,熟練使用辦公軟件;

第6篇 課程開發(fā)設(shè)計(jì)師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)與客戶溝通需求,整理課程大綱,進(jìn)行課程、課件的教學(xué)設(shè)計(jì),包括故事情節(jié)編寫、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等;

2、負(fù)責(zé)編寫課件的腳本,與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,完成課件開發(fā)實(shí)施工作;

3、協(xié)助攝像和后期制作人員完成課程的拍攝和后期制作;

4、審核課程成品,監(jiān)察成品質(zhì)量;

5、獨(dú)自帶項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開發(fā)課件,控制課件開發(fā)的成本與風(fēng)險(xiǎn)。

任職資格:

1、教育技術(shù)或教育相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,熟悉基本的教學(xué)設(shè)計(jì)理論;有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

2、對(duì)視頻、動(dòng)畫、3d等多媒體技術(shù)有所了解;

3、具備較強(qiáng)的文字寫作能力,知識(shí)面寬,善于把文本語言轉(zhuǎn)化成畫面語言;

4、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,能短時(shí)間內(nèi)了解各科課程的專業(yè)知識(shí)特點(diǎn),并根據(jù)課程內(nèi)容特點(diǎn)設(shè)計(jì)***的教學(xué)方案;

5、能準(zhǔn)確地用圖文形式表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)的理念;

6、 具有高度執(zhí)行力以及團(tuán)隊(duì)合作和吃苦耐勞的精神,有較好的溝通能力;

7、 頭腦清晰,思維敏捷,勤于思考,有創(chuàng)意。

第7篇 課程設(shè)計(jì)經(jīng)理崗位職責(zé)

?對(duì)現(xiàn)有的大學(xué)生求職類課程及教育產(chǎn)品進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化,并完成從線下到線上的轉(zhuǎn)化;

?研究用戶(學(xué)員)需求,建立用戶畫像,客戶群體為大學(xué)生群體;

?根據(jù)用戶需求與公司戰(zhàn)略,進(jìn)行各類求職教育/職前教育新產(chǎn)品開發(fā);

?與不同的行業(yè)專家與內(nèi)容專家溝通并整理教研內(nèi)容, 求職導(dǎo)師社群運(yùn)營與管理。

招募要求:

?有創(chuàng)業(yè)意愿,對(duì)教育有熱情,追求職業(yè)成就;

?開放性思維與創(chuàng)造力,自我驅(qū)動(dòng),執(zhí)行力強(qiáng);

?5年左右人才發(fā)展或教育行業(yè),教學(xué)產(chǎn)品及課程開發(fā)/設(shè)計(jì)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

?優(yōu)秀的英文書面與良好的口語能力。

?熟練操作ppt等其他軟件。

1.候選人背景的是:

1)具有大企業(yè)的培訓(xùn)與人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)或在職業(yè)教育公司有教研,課程研發(fā)等從業(yè)經(jīng)驗(yàn);

2)大外企人力資源人才發(fā)展背景;

3)專業(yè)的咨詢/培訓(xùn)公司、職業(yè)規(guī)劃相關(guān)教育類公司課程開發(fā)崗位背景。( 課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)是必須的,但是如果自己沒有在大型正規(guī)企業(yè)實(shí)際做過,對(duì)于企業(yè)的認(rèn)知是有缺失的。)

2.候選人的業(yè)務(wù)敏銳度、開放性思維、創(chuàng)造性的解決問題、學(xué)習(xí)能力非常重要。經(jīng)驗(yàn)方面只要能夠設(shè)計(jì)、開發(fā)過課程,對(duì)于職業(yè)規(guī)劃、勝任力、企業(yè)人才發(fā)展這些概念熟悉即可,軟性特質(zhì)更為重要。相對(duì)教育背景要好一些為佳。

3.具有產(chǎn)品思維的教研型人才

第8篇 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)崗位職責(zé)

課程設(shè)計(jì)(大數(shù)據(jù)培訓(xùn)) 1、 負(fù)責(zé)高校師資及政企客戶的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程方案規(guī)劃與制定

2、 了解及挖掘客戶培訓(xùn)需求,結(jié)合客戶需求與培訓(xùn)對(duì)象為客戶提供定制化課程

3、 跟進(jìn)并把控培訓(xùn)質(zhì)量,并根據(jù)授課效果及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化

4、 負(fù)責(zé)項(xiàng)目投標(biāo)技術(shù)方案撰寫、方案講解及技術(shù)應(yīng)答

5、 負(fù)責(zé)完成前期咨詢服務(wù)與后期項(xiàng)目實(shí)施落地工作的銜接

6、 協(xié)助銷售人員開展銷售任務(wù) 一年二跳不考慮

年齡不超過35歲

統(tǒng)招本科以上學(xué)歷

3年以上大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、it行業(yè)售前工作經(jīng)驗(yàn);

熟悉大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈的常用技術(shù)、工具及平臺(tái);

15k - 25k x12個(gè)月

12薪+年終獎(jiǎng),年終獎(jiǎng)看公司整體的業(yè)務(wù)情況 1、 負(fù)責(zé)高校師資及政企客戶的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程方案規(guī)劃與制定

2、 了解及挖掘客戶培訓(xùn)需求,結(jié)合客戶需求與培訓(xùn)對(duì)象為客戶提供定制化課程

3、 跟進(jìn)并把控培訓(xùn)質(zhì)量,并根據(jù)授課效果及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化

4、 負(fù)責(zé)項(xiàng)目投標(biāo)技術(shù)方案撰寫、方案講解及技術(shù)應(yīng)答

5、 負(fù)責(zé)完成前期咨詢服務(wù)與后期項(xiàng)目實(shí)施落地工作的銜接

6、 協(xié)助銷售人員開展銷售任務(wù)

第9篇 課程設(shè)計(jì)專員崗位職責(zé)

?對(duì)現(xiàn)有的大學(xué)生求職類課程及教育產(chǎn)品進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化,并完成從線下到線上的轉(zhuǎn)化;

?研究用戶(學(xué)員)需求,建立用戶畫像,客戶群體為大學(xué)生群體;

?根據(jù)用戶需求與公司戰(zhàn)略,進(jìn)行各類求職教育/職前教育新產(chǎn)品開發(fā);

?與不同的行業(yè)專家與內(nèi)容專家溝通并整理教研內(nèi)容, 求職導(dǎo)師社群運(yùn)營與管理。

招募要求:

?有創(chuàng)業(yè)意愿,對(duì)教育有熱情,追求職業(yè)成就;

?開放性思維與創(chuàng)造力,自我驅(qū)動(dòng),執(zhí)行力強(qiáng);

?2年左右人才發(fā)展或教育行業(yè),教學(xué)產(chǎn)品及課程開發(fā)/設(shè)計(jì)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

?優(yōu)秀的英文書面與良好的口語能力。

?熟練操作ppt等其他軟件。

.具有產(chǎn)品思維的教研專員/主管