第1篇 z校園綠化管理制度
校園綠化制度
為了推動校園綠化工作的開展,加強校區(qū)綠化管理,保護和改善校園環(huán)境,根據有關法律、法規(guī),結合本校實際情況,特作如下規(guī)定。
一、 本規(guī)定所稱的校園綠化,是指校園范圍內綠化即:
1、建校以來義務種植的各種樹木花草;
2、通過專業(yè)綠化公司設計施工完成的綠化(草坪、樹木、花木、綠籬等)工程;
二、 校區(qū)綠化作為學校建設的重要組成部分,按照市有關綠化規(guī)定設計方案,保證綠化比例,投入綠化資金,注重綠化效果,加強綠化工作的領導和管理。
1、 成立以校長為首,分管 后勤的副校長、總務主任、生化教師,綠化管理員在內的校園綠化美化工作領導小組,由總務處具體實施校園綠化美化工作。
2、 根據學校整體格局,認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建設的藍圖,應包括綠化美化的平面布局。樹木花草配置,花壇的設置和安排,以及人力、物力、財力的配置等。
3、 制定規(guī)劃時應集思廣益、博采眾長、科學論證、精心設計,力求做到實用性與藝術性、經濟效益與社會效益完美結合,和諧統(tǒng)一。
4、 根據規(guī)劃,按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性,因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木,搞好校園花木的有機配植。
三、樹木配植要做到五結合:
1、 落葉樹與常青樹相結合,以常青樹為主。
2、 喬木與灌木相結合,以喬木為主。
3、 觀賞樹與經濟樹相結合,以觀賞樹為主。
4、 木本與草本相結合,以木本為主。
5、 點、線、面相結合,以點、線搭配植物為主。
四、花草種植要做到配植合理,還要做到四季常青,四季花香。
五、廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時,利用盆花易搬動的特點,搞好學校接待室、辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化,以便讓師生們在緊張的學習和工作中,得以減輕勞累、疲倦,使室內也充滿盎然的生機,從而實現其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。
六、搞好校園花木的維護保養(yǎng),做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害,適時修剪等,從而達到綠化美化校園的目的。
七、凡在校的教職員工,都有依照國家有關規(guī)定履行植樹和其他綠化義務。
八、任何部門、單位和個人,不得擅自占用校園綠化用地。確需臨時占用的,須經校綠化管理部門審查,報經校黨委批準,并辦理有關手續(xù)。占用期滿或占用期間學校綠化需要時,占用部門、單位和個人必須騰退占用的綠化用地。
九、按照規(guī)劃設計栽植的樹木花草成活后,任何人不得擅自移植,確需更換移動的,經校綠化管理部門審查,報有關部門批準后實施。
十、花木工要不斷提高花木培植技術和管理水平,認真履行職責,不僅要做到勤于培植,還要搞好科學管理。
校園綠化管理規(guī)定
1、不準踐踏草坪,
2、不準釘、拴、刻劃、攀折樹木;
3、不準擅自折枝摘花,采集種子、果實、割草;
4、不準在草坪或樹木上拋散、堆放、晾曬物品;
5、不準在綠化區(qū)內傾倒垃圾和雜物;
十一、對損壞花草樹木的相關人員,除按實際損壞的情況予以賠償外,是教師的,要扣教師個人年終業(yè)務考評,是學生的,要納入班級量化管理中。
諸往初中綠化管理員職責
為了推動校園綠化工作的開展,加強綠化工作的管理,保證和改善校園環(huán)境,使管理人員目標明確,責任到位,特定如下職責:
1. 綠化管理員要認真履行職責,以良好的工作作風,盡職盡責地做好自己的本職工作。
2. 加強樹木、花草的保護和管理,適時修剪、施肥、澆水、松土、除草,力爭成活,減少和防止死花死樹。
3. 加強病
蟲害的防治工作,害蟲孽生季節(jié)要組織噴打藥水,及時減少和消滅害蟲,保證樹木、花草的生長旺盛。
4. 對貴重樹木、花草要了解、掌握其生活習性,做到心中有數,有目的有計劃地精心培育護理。
5. 根據校園的綠化情況,適時適量植樹栽花,做好花木移栽,合理調整校園花木布局。
6. 對花壇、花籬、行道樹、警示牌等應及時檢查,發(fā)現問題加以整理,使其整齊、美觀。
7. 對一些優(yōu)良品種,能采集花種的應做好花種的采集工作,適時栽培繁殖,并保證成活。
8. 協(xié)助衛(wèi)生人員搞好廁所管理工作,保證校園有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境。
第2篇 學院校校園綠化管理制度
學院(校)校園綠化管理制度
為貫徹教育部頒發(fā)的《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《江蘇省綠化管理條例》,加強校園綠化管理,創(chuàng)建文明校園,營造優(yōu)美育人環(huán)境,根據省園林式單位和花園式單位要求,特制定校園綠化管理制度如下:
一、學院建立校園綠化工作領導小組;負責校園的規(guī)劃和綠化管理工作。
二、校園綠化要與提高建筑小品和景點的文化品味相結合,與環(huán)境保護相結合,與香化、美化相結合,創(chuàng)造點幽靜、線整齊、體明朗,三季有花、四季有景、黃土不露天的景觀效果。
三、后勤基建處制訂年度校園綠化計劃,并組織實施和檢查驗收。
四、校園所有花草樹木和景點設施均為學校財產,由后勤基建處建立綠化臺帳,進行管理并負責養(yǎng)護。
五、愛護花草樹木,人人有責。全院師生要主動協(xié)助做好包干區(qū)內的花木養(yǎng)護工作。嚴禁攀樹、采花摘果,不準在綠化區(qū)內嬉鬧追逐,不準踐踏花圃草坪,不準在樹桿上晾曬衣物。
六、后勤基建處要安排專職花工負責全院樹木花卉、草坪的種植、澆灌、施肥、除草、除蟲、修剪、移栽等工作,確保無死樹、無枯枝爛頭、無明顯病蟲害,草坪及綠化帶內基本無雜草、雜物。
七、綠化管理的要求是:綠化率>48%,綠地覆蓋率>50%,老樹存活率>99%,移植樹木成活率>80%,樹木、綠籬修剪整齊,草坪高度不超過l0cm。
八、因基建或景點調整需移植樹木或占用綠地,需經后勤基建處審核,報市綠化管理部門批準后再組織實施。
九、本制度自公布之日起實行。
第3篇 桃源一中校園綠化管理制度
源桃一中校園綠化管理制度
一、總則
1.為加強校園綠化管理，優(yōu)化育人環(huán)境，促進校園環(huán)境綠化、美化建設和精神文明建設，結合我校實際，制訂本管理制度。
2.本制度適用于校園內的綠化和美化、規(guī)劃、建設、養(yǎng)護和管理，凡在校園內工作、學習和生活的教職員工、學生和臨時聘請人員都必須遵守。
3.成立綠化領導小組，負責全校的綠化管理工作?？倓湛茷閷W校的綠化主管部門，其他科室、年級應當按照各自的職責，協(xié)同做好校園綠化的管理工作。
4.校園內樹木、花草、綠化景點的管理與養(yǎng)護，采取競爭聘請專業(yè)綠化公司合同制管理為主和全校師生參與相結合的管理辦法。
5.校園內所栽植的花草、樹木、建設的綠化景點所有權歸屬學校。任何部門、個人均無權毀壞、砍伐或移植。
6.學校師生員工有綠化植樹的勞動義務，教職工和學生參加綠化義務勞動，由總務科負責組織安排，建立綠化義務勞動登記卡。
二、規(guī)劃與建設
1.總務科依據學?？傮w規(guī)劃組織編制學校綠化規(guī)劃，并報學校審批后，納入學校建設總體規(guī)劃。學校綠化規(guī)劃，一經批準后，任何單位和個人不得擅自調整或變更；確需調整或變更時，應按原審批程序報批。
2.學校綠化規(guī)劃的編制，應當充分利用地形、地貌和人文條件，結合學校發(fā)展及周邊區(qū)域功能要求，合理規(guī)劃公共綠地，風景綠地，并向創(chuàng)“全國綠化模范單位”的目標發(fā)展。
3.學校綠化建設，必須遵循先規(guī)劃后施工的原則，并有完整的圖紙、資料和審批文件。
4.學校大型綠化、美化工程的設計，應當委托具有相應資質的設計單位承擔。工程建設項目的綠化設計方案，原則上應當與建設主體工程同時規(guī)劃、同時設計，經學校批準后組織實施。
5.新建綠化項目，應按學校和政府采購有關規(guī)定進行公開招標，總務科負責施工監(jiān)督和竣工驗收，確保綠化設計方案的順利實施。
三、管理與養(yǎng)護
（一）競爭聘請專業(yè)綠化公司合同制管理與養(yǎng)護。
1.校園綠化管理與養(yǎng)護的專業(yè)綠化公司實行向社會公開招聘。
2.與招聘的專業(yè)綠化公司簽訂管理與養(yǎng)護合同，期限原則上為一年，到期重新招聘。
3.學?？倓湛曝撠煴O(jiān)管，指派一名綠化專干具體負責，確?；ú?、樹木、綠化景點的管理與養(yǎng)護達到規(guī)定標準。
4.嚴格執(zhí)行合同協(xié)議條款。對聘請的綠化公司管理與養(yǎng)護情況要有詳細的記載，根據記載和實際效果定期進行客觀公正的評價，報告學校綠化領導小組。
（二）全校師生參與管理與養(yǎng)護。
1.全校師生員工都有維護校園綠化的義務，監(jiān)護校園綠化的權利，應當養(yǎng)成人人關心愛護綠化的文明意識，杜絕破壞綠化行為的發(fā)生。
2.校園綠化實行分片到年級，分塊到班級的責任管理模式，設立綠化責任管理牌。
3.積極參加學?？倓湛瓢才诺木G化義務勞動，自覺完成勞動任務，為校園綠化建設貢獻自己的力量。
4.定期進行綠化管理與養(yǎng)護的評比，樹立校園綠化先進典型，表揚獎勵校園綠化先進集體和個人，批評懲罰破壞校園綠化行為和人。
四、獎勵與懲罰
（一）獎勵
1.聘請的管理與養(yǎng)護綠化公司認真履行合同協(xié)議條款，培管效果好，合同期滿在下一年度招聘中給予加分優(yōu)先獎勵，學校綠化領導小組認定，師生滿意率很高的可以在下一年度直接續(xù)簽合同，不進行招聘程序。
2.為學校綠化建設出謀劃策，提合理化建議，被采用并產生了很好效益和效果的獎勵50-1000元。
3.在綠化管理與養(yǎng)護的評比中受到表揚的先進集體，學校頒發(fā)榮譽證書，并給予適當的班分獎勵。
（二）懲罰
1.聘請的管理與養(yǎng)護綠化公司達不到合同協(xié)議條款，師生滿意率低，反映較大的，視情節(jié)在付款時扣除相應的合同金額，情節(jié)嚴重給校園綠化造成損失的，追究賠償責任。
2.不服從總務科綠化義務勞動安排，不履行規(guī)定的植樹義務，總務科可另請人完成，由責任集體或個人承擔請人開銷的全部報酬。
3.有下列情況之一者，當年取消評優(yōu)評先資格，并視情節(jié)罰款50-500元：
①擅自占用或開挖校園綠地種植的；
②擅自剪折樹枝、花草的；
③擅自損傷、砍伐樹木的；
④隨意踐踏草地、花木的；
⑤在校園綠地中放養(yǎng)家禽、家畜等的；
4.破壞綠化、生態(tài)環(huán)境，情節(jié)嚴重構成犯罪的，將依法追究刑事責任。
第4篇 學院校園綠化管理制度
職業(yè)學院校園綠化管理制度
1、嚴禁在校園的公共綠地內焚燒垃圾、挖坑、掘窖、取土、挖野菜、燒荒和種植農作物。
2、嚴禁攀折花木,剝樹皮,采摘果實,踐踏花壇、花帶和草坪。違者除進行及時清理外,給予經濟處罰。
3、嚴禁在綠地內堆放雜物和傾倒垃圾。
4、嚴禁踐踏綠籬和在綠籬上晾曬衣物,冬季嚴禁往綠籬上堆積冰雪。
5、嚴禁在樹上釘釘、拉繩、晾曬衣物和依樹堆放雜物。
6、任何單位和個人不得擅自砍伐或移植樹木,如需砍伐或移植時,必須經總務處物業(yè)管理部同意并辦理審批手續(xù)。
7、嚴禁其它有損校園綠化、美化的行為。
第5篇 校園綠化管理制度2
校園綠化管理制度
一、為了綠化美化校園環(huán)境,營造靜謐舒適的學校園林氣氛,特制定本制度。
二、成立以院長為首的包括分管后勤的副校長、后勤處長、生化教師、花木工在內的校園綠化美化工作領導小組,由后勤處具體實施校園綠化美化工作。
三、根據學校整體格局,認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建設的藍圖,應包括綠化美化的平面布局.樹木花草配置,花壇、雕塑、亭、臺、回廊等建筑小品的設置和安排.以及人力、物力、財力的配置等。
四、制定規(guī)劃時應集思廣益、博采眾長、科學論證、精心設計,力求做到實用性與藝術性、經濟效益與社會效益完美結合,和諧統(tǒng)一。
五、根據規(guī)劃,按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性,因地制宜、因時制宜地種植各種花卉、樹木及革類,搞好校園花木的有機配植。
六、樹木配植做到五結合:
1.落葉樹與常青樹相結合,以常青樹為主。
2.喬木與灌木相結合,以喬木為主。
3.觀賞樹與經濟樹相結合.以觀賞樹為主。
4.木本與草本相結合,以木本為主。
5.點、線、面相結合,以點、線搭配植物為主。
七、花草種植要做到配植合理,還要做到四季常青,四季花香。
八、建立苗圃、花房等形式的綠化美化基地。利用這些基地,在滿足學校園林綠化各種規(guī)格、品種、數量(包括各種花卉、盆景、樹木)需要的基礎上,積極開展綠化科研教學活動,培植新的品種,盡可能地發(fā)揮其經濟效益,做到“以綠化養(yǎng)綠化”,從而增強綠化自我發(fā)展的能力。
九、廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時,利用樹金花易搬動的特點,搞好學校接待室、辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化,以便讓師生們在緊張的學習和工作中,得以減輕勞累、疲倦,使室內也充滿盎然的生機,從而實現其觀賞的價值。同時組織好師生參加綠化美化活動。
十、搞好校園花木的維護保養(yǎng),做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,還要做到適時施肥、施水,防治病蟲害,適時修剪等,從而達到綠化美化校園的目的。
十一、對故意毀損樹木花草的,不論是教職工,還是學生,均要給予處罰和賠償;如因圖方便跨越護欄造成花木損失的也要給予相應的處罰。
十二、花木工要不斷提高花木培植技術和管理水平,認真履行職責,不僅要做到勤于培植,還要搞好科學管理。
第6篇 附中校園綠化管理制度
大揚附中校園綠化管理制度
一、為了綠化美化校園環(huán)境，營造靜謐舒適的學校園林氣氛，特制定本制度。
二、成立以校長為首的包括分管后勤的副校長、總務主任、生化教師、花木工在內的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。
三、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局．樹木花草配置，花壇、雕塑、亭、臺、回廊等建筑小品的設置和安排．以及人力、物力、財力的配置等。
四、制定規(guī)劃時應集思廣益、博采眾長、科學論證、精心設計，力求做到實用性與藝術性、經濟效益與社會效益完美結合，和諧統(tǒng)一。
五、根據規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花卉、樹木及革類，搞好校園花木的有機配植。
六、樹木配植做到五結合：
1．落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。
2．喬木與灌木相結合，以喬木為主。
3．觀賞樹與經濟樹相結合．以觀賞樹為主。
4．木本與草本相結合，以木本為主。
5．點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。
七、花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。
八、建立苗圃、花房等形式的綠化美化基地。利用這些基地，在滿足學校園林綠化各種規(guī)格、品種、數量（包括各種花卉、盆景、樹木）需要的基礎上，積極開展綠化科研教學活動，培植新的品種，盡可能地發(fā)揮其經濟效益，做到“以綠化養(yǎng)綠化”，從而增強綠化自我發(fā)展的能力。
九、廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用樹金花易搬動的特點，搞好學校接待室、辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織好師生參加綠化美化活動。
十、搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水，防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。
十一、對故意毀損樹木花草的，不論是教職工，還是學生，均要給予處罰和賠償；如因圖方便跨越護欄造成花木損失的也要給予相應的處罰。
十二、花木工要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。
