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三年級環(huán)境保護的作文

發(fā)布時間:2024-05-21 20:20:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:彭澤凡

我們的綠色家園

我喜歡在公園里玩耍,那里的空氣總是那么清新,小鳥在樹上唱歌,花兒綻放笑臉??墒牵罱野l(fā)現(xiàn)公園里的垃圾越來越多,小河里的水也不再清澈。我媽媽告訴我,這就是環(huán)境污染,它會傷害我們的地球。我想,如果每個人都能愛護環(huán)境,那該多好??!

有一天,我在路上看見一位叔叔把香蕉皮扔在地上,我鼓起勇氣走過去對他說:“叔叔,我們不應(yīng)該亂丟垃圾,這樣會破壞環(huán)境?!彼粗?,好像明白了什么,撿起了香蕉皮。我覺得自己做了一件有意義的事。

我們班也組織了環(huán)保活動,大家一起去河邊撿垃圾,雖然手臟了,但我們的心是干凈的。我希望每個小朋友都能參加這樣的活動,因為保護環(huán)境是每個人的責任。

老師評語:

這篇作文以小學生的視角描繪了對環(huán)境保護的關(guān)注,語言樸素,情感真摯。但存在一些小問題,如“小河里的水也不再清澈”,這里可以具體描述一下河水的變化,增強畫面感。另外,“我們班也組織了環(huán)保活動”,這里可以詳細描述活動的過程,讓讀者更好地感受到活動的意義。

內(nèi)容亮點:

- 作文以個人經(jīng)歷和觀察為切入點,生動展現(xiàn)對環(huán)境保護的認識。

- 通過與叔叔的對話,體現(xiàn)出小作者的勇敢和責任感。

優(yōu)化參考:

- 可以增加對環(huán)境變化的描繪,如:“我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)清澈的小河如今變得渾濁不堪,漂浮著各種垃圾?!?/p>

- 對班級環(huán)?;顒拥拿枋隹梢愿泳唧w,如:“我們戴上手套,手持垃圾袋,沿著河邊認真地撿拾每一處垃圾?!?/p>

批改后作文

標題:守護我們的綠色家園

我喜歡在公園度過悠閑的時光,那里的空氣總是帶著清新的芬芳,小鳥在枝頭歡快地歌唱,五彩斑斕的花朵仿佛在向人們微笑。然而,近來公園里的景象卻讓我憂慮,垃圾隨處可見,小河的水變得混濁不堪,失去了往日的生機。媽媽告訴我,這就是環(huán)境污染,它正悄然侵蝕我們的地球家園。我暗自許愿,如果每個人都能盡一份力,世界一定會更美好。

一次,我目睹一位叔叔隨手將香蕉皮丟棄在路邊,我鼓起勇氣走上前去,輕輕提醒他:“叔叔,我們應(yīng)該珍惜環(huán)境,不能亂丟垃圾?!彼燥@驚訝,隨即撿起香蕉皮,點頭贊同。那一刻,我感到自己為保護環(huán)境貢獻了一份力量。

在學校,我們班級舉辦了一場別開生面的環(huán)?;顒?。那天,陽光明媚,我們帶著手套,提著垃圾袋,沿著河邊仔細搜尋每一個角落,盡管手上沾滿了污垢,但看到逐漸干凈的河岸,我們心中充滿了成就感。我希望這樣的行動能激勵更多的人參與到環(huán)保中來,因為守護環(huán)境是我們共同的責任。

作文寫作素材:

閱讀參考

- 《小王子》:引導(dǎo)孩子關(guān)注環(huán)境,理解責任。

- 《我們的地球》:科普書籍,介紹環(huán)境問題及解決方法。

- 語文課本中的《小溪流的歌》:講述自然與人的和諧相處,啟發(fā)環(huán)保意識。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴禁轉(zhuǎn)載!

三年級環(huán)境保護的作文

標題:我們的綠色家園我喜歡在公園里玩耍,那里的空氣總是那么清新,小鳥在樹上唱歌,花兒綻放笑臉??墒牵罱野l(fā)現(xiàn)公園里的垃圾越來越多,小河里的水也不再清澈。我媽媽告訴我,這就是
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