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三年級(jí)小學(xué)生菊花作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-23 10:20:03 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:沈語(yǔ)巖

我愛(ài)菊花

我喜歡花,特別是菊花。菊花的顏色五彩斑斕,有紅的、黃的、白的,還有紫色的,像彩虹一樣美麗。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),它們就會(huì)綻放,好像是大地的笑容,給冷清的季節(jié)帶來(lái)溫暖。

記得有一次,我在公園里看到一大片菊花,它們?cè)陲L(fēng)中搖曳,好像在跳舞。我就想,如果我是菊花,那該多好啊,可以隨風(fēng)舞動(dòng),無(wú)憂無(wú)慮。我忍不住伸手去摸,花瓣軟軟的,像媽媽的手輕輕撫摸我。那一刻,我仿佛能聽(tīng)到它們的笑聲,感覺(jué)整個(gè)世界都變得明亮起來(lái)。

有時(shí)候,我會(huì)摘一朵帶回家,放在桌子上。看著它,我就覺(jué)得心情特別好,就像它在告訴我:“你看,生活多美好!”雖然菊花不像玫瑰那樣?jì)善G,也不像牡丹那樣富貴,但它有自己的獨(dú)特之處,那就是堅(jiān)韌和樸素。

菊花的生命力很強(qiáng),即使冬天來(lái)臨,它們也不會(huì)立刻凋謝,總要堅(jiān)持到最后。這讓我想起了一句詩(shī):“不是花中偏愛(ài)菊,此花開盡更無(wú)花?!蔽蚁耄@就是我喜歡菊花的原因吧。

老師評(píng)語(yǔ):

這篇作文情感真摯,描繪生動(dòng),展現(xiàn)了作者對(duì)菊花的喜愛(ài)之情。但有些地方還需要改進(jìn)。例如,“如果我是菊花,那該多好啊,可以隨風(fēng)舞動(dòng),無(wú)憂無(wú)慮。”這句話的想象雖然有趣,但不太符合實(shí)際。另外,“那一刻,我仿佛能聽(tīng)到它們的笑聲,感覺(jué)整個(gè)世界都變得明亮起來(lái)?!边@里的描寫稍顯夸張,可以適度調(diào)整。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章中的情感表達(dá)豐富,尤其是對(duì)菊花顏色的描繪和對(duì)菊花生命力的贊美,都體現(xiàn)出小作者的觀察力和想象力。然而,部分句子的表達(dá)還需加強(qiáng),以提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。

優(yōu)化參考:

“如果我是菊花,那該多自由啊,能在風(fēng)中翩翩起舞,無(wú)拘無(wú)束?!边@樣的改寫更符合實(shí)際,同時(shí)也保留了原有的想象力。

“那一刻,我仿佛能看到它們?cè)陲L(fēng)中歡笑,讓我的心也跟著明朗起來(lái)。”這樣的表述既保留了原有的情感色彩,又避免了過(guò)度夸張。

批改后作文

標(biāo)題:我心中的菊花

我熱愛(ài)各種花朵,而菊花在我心中占據(jù)著特殊的位置。它們的色彩斑斕,紅如火焰,黃似金子,白如雪花,紫如夢(mèng)幻,如同一幅絢麗的畫卷,為秋天增添了幾分生機(jī)。

記得那個(gè)秋天,我在公園的花海中漫步,菊花們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳,宛如一群歡快的舞者。我輕輕地伸出手,觸碰到柔軟的花瓣,它們似乎在低語(yǔ),訴說(shuō)著生活的美好。那一刻,我仿佛被它們的歡樂(lè)所感染,心中的陰霾一掃而空。

有時(shí),我會(huì)帶回一朵菊花,讓它靜靜地立在我的書桌旁。每當(dāng)我看向它,那些煩惱仿佛都消散了,它無(wú)聲地告訴我:“看,生活中總有些美好值得期待?!北M管菊花并不華麗,沒(méi)有玫瑰的嬌艷,沒(méi)有牡丹的華貴,但它的質(zhì)樸和堅(jiān)韌,卻深深地打動(dòng)了我。

菊花的生命力頑強(qiáng),即使面對(duì)寒冷的冬季,它們依然屹立不倒,直到最后一刻才肯凋謝。這不禁讓我想起了王之渙的詩(shī)句:“不是花中偏愛(ài)菊,此花開盡更無(wú)花?!边@正是我對(duì)菊花情有獨(dú)鐘的原因。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議小作者多閱讀《小學(xué)語(yǔ)文》課本中的描繪自然和生活細(xì)節(jié)的篇章,如《菊花》、《秋天的圖畫》等,同時(shí)可以參考《唐詩(shī)三百首》中有關(guān)菊花的詩(shī)詞,感受古人對(duì)菊花的贊美之情。通過(guò)閱讀,可以提升語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和豐富性,更好地表達(dá)自己的情感。

相關(guān)詩(shī)句

菊花低色過(guò)重陽(yáng),似憶王孫白玉觴。今日王孫好收采,高天已下兩回霜。——《暮秋與裴居晦宴因見(jiàn)采菊花之作(一作暮作秋見(jiàn)菊) 》 鮑溶

1. 別有青溪道,斜亙碧巖隈。崩榛橫古蔓,荒石擁寒苔。野心長(zhǎng)寂寞,山徑本幽回。步步攀藤上,朝朝負(fù)藥來(lái)。幾看松葉秀,頻值菊花開。無(wú)人堪作伴,歲晚獨(dú)悠哉。

2. 故里登高接雋游,即今不計(jì)幾番秋。一樽尚與菊花醉,胄事不禁江水流。薄命雖多死閭巷,逢時(shí)亦有至公侯。若論耄歲朱顏在,窮達(dá)皆當(dāng)輸一籌。

3. 謝公秋思渺天涯,蠟屐登高為菊花。貴重近臣光綺席,笑憐從事落烏紗。萸房暗綻紅珠朵,茗碗寒供白露芽。詠碎龍山歸出號(hào),馬奔流電妓奔車。

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三年級(jí)小學(xué)生菊花作文

標(biāo)題:我愛(ài)菊花我喜歡花,特別是菊花。菊花的顏色五彩斑斕,有紅的、黃的、白的,還有紫色的,像彩虹一樣美麗。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),它們就會(huì)綻放,好像是大地的笑容,給冷清的季節(jié)帶來(lái)溫暖。記
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