今天，媽媽帶我去了一次畫(huà)畫(huà)展覽，那里有好多好多畫(huà)，我眼睛都看花了。一進(jìn)去，我就看到了一幅大大的畫(huà)，畫(huà)上有一只大象，它的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像水管一樣可以噴水，我覺(jué)得很神奇。旁邊還有一幅畫(huà)，畫(huà)的是小朋友們?cè)诠珗@里玩耍，他們的笑容就像太陽(yáng)一樣溫暖。
我最喜歡的是一個(gè)小姐姐畫(huà)的小貓咪，它的眼睛亮晶晶的，好像真的能說(shuō)話一樣。我看著那只貓，心里想：“如果我能畫(huà)出這樣可愛(ài)的貓就好了?！蔽以囍７庐?huà)了一只，可是我的貓看起來(lái)像只大老鼠，我有點(diǎn)失望。不過(guò)，媽媽說(shuō)：“別灰心，每個(gè)人開(kāi)始都會(huì)畫(huà)得不好，多練習(xí)就會(huì)進(jìn)步的。”
還有一幅畫(huà)，畫(huà)的是大海，海浪翻滾，天空中飛著海鷗，我覺(jué)得那個(gè)畫(huà)家一定去過(guò)海邊，不然怎么畫(huà)得這么真實(shí)呢？我也想去看看大海，感受一下海風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)。
看完畫(huà)展，我突然覺(jué)得畫(huà)畫(huà)不是那么難了，只要用心去觀察，用筆去描繪，每個(gè)人都可以成為畫(huà)家。下次我要試試畫(huà)一朵花，我想畫(huà)一朵最美的花，送給媽媽。
老師評(píng)語(yǔ)：
作者生動(dòng)地描繪了參觀畫(huà)展的過(guò)程，對(duì)畫(huà)作的觀察細(xì)致入微，情感表達(dá)真摯。但有些句子略顯單薄，如“我看著那只貓，心里想：‘如果我能畫(huà)出這樣可愛(ài)的貓就好了。’”這里的內(nèi)心獨(dú)白稍顯直接，可嘗試用更細(xì)膩的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。另外，“我試著模仿畫(huà)了一只，可是我的貓看起來(lái)像只大老鼠”，此處的比喻有趣但也顯得不夠成熟。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)在于小作者對(duì)畫(huà)作的個(gè)人感受和對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情，特別是對(duì)畫(huà)中動(dòng)物的描繪，展現(xiàn)出豐富的想象力。
優(yōu)化參考：
原文：“我看著那只貓，心里想：‘如果我能畫(huà)出這樣可愛(ài)的貓就好了?！笨梢愿臑椋骸翱吹侥侵回垼也唤?，要是我也能畫(huà)出這樣靈動(dòng)的生命就好了?！?/p>
原文：“我試著模仿畫(huà)了一只，可是我的貓看起來(lái)像只大老鼠?！笨梢愿臑椋骸拔以囍７拢?huà)出的貓咪似乎多了幾分滑稽，像是誤入畫(huà)卷的大老鼠?！?/p>
批改后作文
今天，媽媽帶我走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界——畫(huà)畫(huà)展覽。一幅大象的畫(huà)映入眼簾，它的長(zhǎng)鼻子仿佛能?chē)姙⒊銮鍥龅乃?，讓我驚嘆不已。另一幅畫(huà)中，孩子們?cè)诠珗@里無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，他們的笑容猶如陽(yáng)光，溫暖我的心田。
我特別鐘愛(ài)一只眼睛閃爍著星光的小貓咪，它似乎在訴說(shuō)著無(wú)聲的故事。我嘗試著臨摹，卻發(fā)現(xiàn)自己筆下的貓咪仿佛披上了大鼠的外衣，不禁啞然失笑。媽媽安慰我：“初學(xué)者總會(huì)遇到困難，只有不斷練習(xí)，才能讓手中的畫(huà)筆更加靈巧?！?/p>
一幅波濤洶涌的大海畫(huà)作讓我向往，海鷗在天空翱翔，我能感受到畫(huà)家心中的那份自由與豪放。這讓我渴望親眼目睹大海的壯麗，也許那時(shí)，我能更好地捕捉海的韻味。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
可以閱讀《小王子》來(lái)學(xué)習(xí)如何用簡(jiǎn)單而富有詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)情感，也可以參考《安徒生童話》中的繪畫(huà)故事，了解如何通過(guò)故事來(lái)描繪畫(huà)面。同時(shí)，學(xué)習(xí)課文《畫(huà)楊桃》中觀察和描繪物體的方法，提升繪畫(huà)技巧的描寫(xiě)能力。
