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四年級語文作文橋

發(fā)布時間:2024-05-09 07:00:03 來源:1566作文網 作者:戴蕭瑞

我家附近有一座橋,它很老,就像我的爺爺一樣,每天都在那里,看著我們來來往往。橋的名字我記不太清楚了,反正大家都叫它“老橋”。橋身是石頭做的,上面刻著一些我看不懂的圖案,像是很久以前的故事。每次走過,我都會想,這些圖案是不是在告訴我們什么秘密呢?

橋下是一條小河,河水有時清澈,有時渾濁,就像我的心情一樣,有時候開心,有時候難過。夏天的時候,我和朋友們會在河邊捉小魚,冬天,河面結冰,我們就滑冰,但媽媽總是擔心我會掉下去,所以我只能偷偷地去。

橋的兩邊長滿了樹,春天的時候,綠葉像小朋友的手掌,一片片的,夏天,它們又變成了大傘,給我們遮陽。秋天,葉子變黃,像金子一樣閃閃發(fā)光,冬天,樹枝光禿禿的,像老人的手臂,雖然沒有葉子,卻顯得更加堅韌。

有一次,我在橋上看到一只小鳥摔了下來,它的翅膀受傷了,飛不起來。我小心翼翼地把它撿起來,帶回家照顧,直到它的翅膀好了,我才把它放回橋頭,看著它飛向藍天,我心中充滿了喜悅。

橋,它不僅連接了河的兩岸,也連接了我們的生活和記憶。每個過橋的人都有自己的故事,而橋,就是這些故事的見證者。我愛這座橋,因為它承載了我的童年,它是我心中的寶藏。

老師評語:

本文生動描繪了作者對家鄉(xiāng)老橋的情感,語言樸素自然,富有童趣。但“河水有時清澈,有時渾濁,就像我的心情一樣”,此處比喻稍顯牽強,建議改為“河水的變幻莫測如同我多彩的情緒”。另外,“我愛這座橋,因為它承載了我的童年”,表達稍顯籠統,可具體描述橋與童年記憶的關聯。

內容亮點:

文章中對橋四季變化的描繪細膩,展現出作者敏銳的觀察力和豐富的想象力。同時,個人經歷的插入使文章更具情感色彩,增加了讀者的共鳴感。

優(yōu)化參考:

“河水有時清澈,有時渾濁”可以改為“河水如同我的情緒,時而寧靜如鏡,時而波濤洶涌。”

“我愛這座橋,因為它承載了我的童年”可改為“每當走過橋,那些捉小魚、滑冰的日子便歷歷在目,它見證了我無憂無慮的童年時光?!?/p>

批改后作文

我家附近有一座橋,它古老而親切,就像我的爺爺,靜靜地守望著我們的日常生活。橋的石刻圖案神秘莫測,似乎訴說著遙遠的傳說。夏日,我們在河邊嬉戲,冬日,冰面上的歡笑回蕩。橋邊的樹木四季更迭,春天的嫩葉、夏天的綠蔭、秋天的金黃、冬天的堅韌,如同生活的四部曲。

記得有一次,我在橋上看見一只受傷的小鳥,我將它帶回家悉心照料,直到它康復,放飛在橋頭,那一刻,我感受到了生命的奇跡。橋,不僅是交通的紐帶,也是我童年回憶的載體,每一個足跡都蘊藏著無盡的故事。

作文寫作素材:

閱讀參考

《小王子》、《格林童話》、《語文課本》中的《小橋流水人家》等,以增強對生活細節(jié)的觀察和描繪能力,提升情感表達的豐富性。

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四年級語文作文橋

我家附近有一座橋,它很老,就像我的爺爺一樣,每天都在那里,看著我們來來往往。橋的名字我記不太清楚了,反正大家都叫它“老橋”。橋身是石頭做的,上面刻著一些我看不懂的圖案,像是很
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