評(píng)課稿

初中化學(xué)用語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí)評(píng)課稿范文張老師將本節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)——元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式三個(gè)知識(shí)目標(biāo)設(shè)計(jì)成分三個(gè)版快梳理、總結(jié)，將枯燥的復(fù)習(xí)課教學(xué)以學(xué)生樂(lè)于參與的形 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-28 16:55:01

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》評(píng)課稿“圓的周長(zhǎng)”這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是理解圓周率的意義，經(jīng)歷圓的周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過(guò)程，理解公式的由來(lái)并能進(jìn)行一些實(shí)際運(yùn)用。施老師在課前已經(jīng) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-28 07:00:05

關(guān)于《我最好的老師》的評(píng)課稿課文講述了“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師懷特森先生的故事. 他是一個(gè)很有個(gè)性的人, 教學(xué)方法獨(dú)特, 他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-27 16:55:02

一年級(jí)數(shù)學(xué)《連加、連減》評(píng)課稿朱老師執(zhí)教的《連加、連減》一課，教學(xué)環(huán)節(jié)比較清晰，教學(xué)過(guò)程比較流暢，學(xué)生也學(xué)得比較順利。這節(jié)課的成功之處主要有：1、發(fā)揮直觀教具的優(yōu)勢(shì)。新 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-27 07:00:05

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)家和牧童》評(píng)課稿《畫(huà)家和牧童》這篇課文是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第五單元的第課文，這是人物情感豐富，形象生動(dòng)，內(nèi)含深刻哲理，貼近學(xué)生認(rèn)知水平的文章。講 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-26 16:55:02

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《棉花姑娘》評(píng)課稿《棉花姑娘》是充滿(mǎn)童趣童真的童話(huà)故事，課文主要講了棉花姑娘生病了,它請(qǐng)求燕子,啄木鳥(niǎo)、青蛙等給自己治病，可它們心有余而力不足。正當(dāng)蚜蟲(chóng) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-26 07:00:05

玲玲的畫(huà)的評(píng)課稿林老師執(zhí)教二年級(jí)《玲玲的畫(huà)》，以全新的思路，巧妙的整合，把閱讀理解與識(shí)字寫(xiě)字，語(yǔ)言表達(dá)與思維練習(xí)融會(huì)貫通，教師教得靈活，學(xué)生學(xué)得帶勁，觀者聽(tīng)得有味！單單的生字詞 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-25 16:55:02

讀詩(shī)賞詞首先要學(xué)習(xí)朗讀，這是詩(shī)歌教學(xué)的基本要求之一。學(xué)生在朗讀背誦的過(guò)程中，詩(shī)歌那優(yōu)美的韻律，如畫(huà)的意境便“滲透”到了學(xué)生的頭腦中。教師講析與學(xué)生誦讀相結(jié)合的，這種方式 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-25 07:00:06

《長(zhǎng)方體和正方體的體積》評(píng)課稿長(zhǎng)方體(正方體)的體積計(jì)算這一內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體(正方體)的體積的概念，長(zhǎng)方體(正方體)的體積:立方米、立方厘米、立方分米的基礎(chǔ)上學(xué) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-24 16:55:02

七年級(jí)歷史與社會(huì)《草原人家》的評(píng)課稿范文吳老師本堂《草原人家》一課，許多地方值得我學(xué)習(xí)。第一、本堂課吳老師有四次讓學(xué)生朗讀，有個(gè)體的讀，也有齊讀；有重點(diǎn)知識(shí)板塊的讀，也有 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-24 07:00:05

三年級(jí)語(yǔ)文恐龍優(yōu)秀評(píng)課稿《恐龍》是它知識(shí)性短文，介紹了恐龍的種類(lèi)、形態(tài)和生活習(xí)性，字里行間流露出作者對(duì)恐龍的喜愛(ài)之情?？铸埳钤谶b遠(yuǎn)的古代，誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，它的種類(lèi)、形態(tài) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-23 16:55:01

《我們的國(guó)粹》評(píng)課稿就唐老師執(zhí)教的《我們的國(guó)粹》這節(jié)課，我來(lái)談?wù)勛约旱母邢?。首先，唐老師從備課、教具準(zhǔn)備來(lái)看，都進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì)，從課堂教學(xué)來(lái)看，通過(guò)靈活多樣的教學(xué) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-23 07:00:05

有關(guān)信息技術(shù)的評(píng)課稿范文好的方面：1、 教師素質(zhì)較高，特別是語(yǔ)言表達(dá)（生動(dòng)、活潑），有親和力，教師形象等方面比較好，也能恰當(dāng)運(yùn)用；2、 上課情緒激昂，投入，能廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-22 16:55:02

2018最新和我們一起享受春天評(píng)課稿和聽(tīng)課有感《和我們一樣享受春天》這首詩(shī)歌是以一個(gè)孩子的視角，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)給自然世界帶來(lái)的種種不安寧，發(fā)出對(duì)和平的呼喚。詩(shī)歌語(yǔ)言真摯，感情 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-22 07:00:06

優(yōu)質(zhì)小學(xué)語(yǔ)文評(píng)課稿聽(tīng)了林老師的《賣(mài)木雕的少年》這一課，更是讓我真切地感受到了這一點(diǎn)。下面，我想就這節(jié)課談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感受。一、這是優(yōu)秀的文章，有很強(qiáng)的情感色彩，整體的感 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-21 16:55:02

幼兒園幼兒識(shí)字忌六點(diǎn)評(píng)課稿在“兒童口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期”與“書(shū)面言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期”之間，顯然存在一個(gè)“發(fā)展著的過(guò)渡期”。這個(gè)“發(fā)展著的過(guò)渡期”，涉及到兩個(gè)方面的問(wèn)題 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-21 07:00:06

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)課稿范文1.教師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-20 16:55:02

蝸牛的獎(jiǎng)杯評(píng)課稿《蝸牛的獎(jiǎng)杯》是二年級(jí)下冊(cè)的寓言故事。課文通過(guò)講述善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎(jiǎng)杯以后，自我陶醉，不思進(jìn)取，結(jié)果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事，使學(xué)生懂得 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-20 07:00:05

數(shù)學(xué)教學(xué)說(shuō)課設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)評(píng)課稿分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是約分和通分的基礎(chǔ)。而約分、通分又是分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的重要基礎(chǔ)，因此，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)顯得尤為重要。本節(jié)課與保守的概 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-19 16:55:02

九年級(jí)政治《學(xué)會(huì)合理消費(fèi)》評(píng)課稿在天榮中學(xué)聽(tīng)了魯霞老師的《學(xué)會(huì)合理消費(fèi)》一課，作為一個(gè)還沒(méi)有教學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我個(gè)人還是學(xué)到了挺多東西的。整節(jié)課魯老師運(yùn)用多種教學(xué) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-19 07:00:05

一元一次方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用的評(píng)課稿今天上午聽(tīng)了郭老師的一堂關(guān)于方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用的數(shù)學(xué)課，感觸頗深。其中不乏亮點(diǎn)。一、本節(jié)內(nèi)容是一元一次方程應(yīng)用的延伸與拓 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-18 16:55:02

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)伯牙絕弦評(píng)課稿短小、深?yuàn)W的文言文，經(jīng)我校鄒紅霞老師的真情演繹，撥響了全體聽(tīng)課老師和學(xué)生們的心弦，讓我們?yōu)橹鸷场⑼锵?、悲嘆。伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-18 07:00:05

《大自然的語(yǔ)言》公開(kāi)課評(píng)課稿12月10日這一天，曾到二外聽(tīng)取戴燕玲老師的平行觀摩課《大自然的語(yǔ)言》，感覺(jué)這是一堂十分成功的優(yōu)質(zhì)課，從中學(xué)到了最新的教學(xué)理念和良好的操作技巧 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-17 16:55:03

小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《磁鐵有磁性》評(píng)課稿本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科版小學(xué)科學(xué)3年級(jí)下冊(cè)第4單元第2課。本課有兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵能吸引什么物體。第二 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-17 07:00:05

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》評(píng)課稿《認(rèn)識(shí)鐘表》這節(jié)課主要是讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)看鐘面上的整時(shí)和過(guò)一小時(shí)是幾時(shí)，讓學(xué)生從小建立時(shí)間觀念，養(yǎng)成按時(shí)作息和珍惜時(shí)間的良好 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2024-06-16 16:55:03